大学教师课堂教学质量评估表.docVIP

：大学教师课堂教学质量评估表（学生用表）

专业：班级：

序号

任课教师

任教课程

师德师风15分

教学态度15分

教学内容25分

教学方法30分

教学效果15分

总分

坚定政治方向，爱国守法，传播优秀文化；遵守教学规范，言行举止文明，衣着得体；治学严谨，教书育人，诲人不倦，公平公正；关爱学生，无体罚、侮辱学生等现象15分

备课认真，准备充分，无迟到、早退、坐着上课等现象5分

及时辅导、答疑，认真批阅作业，评语有针对性5分

考核严格、规范，评分严肃客观，无人情分、错判等现象5分

章节内容清晰明确，有逻辑性，重点突出，无概念模糊错误、前后逻辑不清等现象；重点难点问题能够联系实际，丰富案例，有所突破，15分

在选用教材的基础上，内容有所拓展；能适当引入前沿研究动态，能将教师个人的学术研究与课堂教学相结合10分

讲课思路清晰、逻辑性强，声音抑扬顿挫，语言流畅、富有感染力8分

善于启发学生思考，注重学生能力、个性培养，适时安排讨论课8分

注重教学反馈，面向全体，课堂有较好师生互动，因材施教5分

板书设计合理、美观，条理清楚（艺术类技能示范规范到位）；根据教学内容，合理运用现代化教学手段或教具，无照本宣科或照屏宣科现象9分

学生喜欢上课，课后有继续探讨深化学习内容的兴趣，课堂上没有因为老师讲得无聊而打瞌睡、玩手机等现象7分

学生对于课堂讲授的基础理论和基本技能全部掌握，能解决实际问题；既丰富了知识，开阔了视野，又掌握了方法，感觉很有收获8分

100分

优

12

-

15分

良

8

-

12分

中

5-8分

差

0

-

5分

优

3

-

5分

良

1

-

3分

中

0-1分

差

0分

优

3

-

5分

良

1-3分

中

0

-

1分

差

0分

优

3

-

5分

良

1-3分

中

0

-

1分

差

0分

优

12

-

15分

良

8

-

12分

中

5

-

8分

差

0

-

5分

优

7

-

10分

良

5

-

7分

中

2-5分

差

0

-

2分

优

5

-

8分

良

2

-

5分

中

0-2分

差

0分

优

5-8分

良

2

-

5分

中

0-2分

差

0分

优

3-5分

良

1

-

3分

中

0-1分

差

0分

优

7

-

9分

良

5

-

7分

中

2-5分

差

0

-

2分

优

4-7分

良

2

-

4分

中

0-2分

差

0分

优

5-8分

良

2

-

5分

中

0-2分

差

0分

附3：大学教师课堂教学质量评估表（学院用表）

学院：时间：年月

序号

任课教师

任教课程

师德师风

教学态度

教学内容

教学方法

教学效果

完成学院工作

总分

坚定政治方向，爱国守法，传播优秀文化；遵守教学规范，言行举止文明，衣着得体；治学严谨，教书育人，诲人不倦，公平公正；关爱学生，无体罚、侮辱学生等现象。

严格执行各种教学文件，认真组织教学，言行举止文明，无教学事故，无任意调课、错判、漏报等现象

教学内容正确、符合进度计划，思想观念新，重点突出，难点突破

理论联系实际，更新教学理念和方法，讲课具有吸引力，围绕教学开展研究

考核方法合适，成绩正态分布；学生有收获、得到发展，教学目标达到

按时保质完成学院布置的教学任务、教研教改任务

100分

按标准完成

超额完成

15分

15分

25分

20分

15分

5分

5分

附4：大学教师课堂教学质量评估汇总表（考虑删除）

学院：负责人签字盖章：学年第学期

序号

教师姓名

任教课程

学院评教分

学生评教分

年月日

附5：大学教师课堂教学质量评估结果汇总表

学院：负责人签字盖章：学年第学期

序号

任课教师

校级专家组

评教得分

（20%）

学院评教得分(30%）

学生评教得分

（50%）

综合