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特岗教师预测复习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(20小题,每小题2分,共计40分)
1、(单选题)个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是()
A.气质
B.性格
C.兴趣
D.能力
正确答案:D
2、(单选题)小学生有错误行为时,家长便限制她看动画片,不让其从事有趣的活动,属于()
A.正强化
B.负强化
C.惩罚
D.消退
正确答案:C
3、(单选题)心里断乳期是指()
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青年期
正确答案:C
4、(单选题)教材编写、教学、评估和考试的依据是()
A.教学大纲
B.学生发展特点
C.国家课程标准
D.课程改革纲要
正确答案:C
5、(单选题)教师对学生微笑表示对该同学的赞赏,体现的情绪功能是()
A.动机功能
B.信号功能
C.组织功能
D.感染功能
正确答案:B
6、(单选题)教师在教学过程中呈现问题的不同方式将影响个体对问题的解决,这是()
A.知识经验
B.定势
C.问题表征
D.心理准备
正确答案:C
7、(单选题)直接制约教育的性质和发展方向的是()
A.生产力
B.科学技术
C.政治经济制度
D.文化
正确答案:C
8、(单选题)个体在认知活动中加工和组织信息时,所显示出来的独特而稳定的风格,称为()
A.性格
B.认知风格
C.学习策略
D.定势
正确答案:B
9、(单选题)教师组织课外活动()
A.比课堂教学要求低
B.更强调教师的权威
C.要有明确的目的
D.没有明确目的
正确答案:C
10、(单选题)陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()
A.合作精神
B.友爱精神
C.奉献精神
D.自律精神
正确答案:C
11、(单选题)改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的()环节
A.重要
B.必要
C.首要
正确答案:C
12、(单选题)教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性成为()
A.变式
B.反例
C.正例
D.比较
正确答案:A
13、(单选题)根据自己的生物钟安排学习活动属于学习策略中的()
A.认知策略
B.资源管理策略
C.组织策略
D.元认知策略
正确答案:B
14、(单选题)知识不是通过教师传授获得,而是学习者在一定情境下,利用学习资料生成意义的过程,这符合()
A.行为主义学习观
B.人本主义学习观
C.新行为主义学习观
D.建构主义学习观
正确答案:D
15、(单选题)教学方式、学习方式转变的基本精神是()
A.自主、合作、创新
B.自主、合作、探究
C.主动、合作、改革
D.提高、发展、创新
正确答案:A
16、(单选题)掌握了阅读的技巧,对写作有帮助,这属于()
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
正确答案:A
17、(单选题)师生关系中最基本的一种关系是()
A.工作关系
B.心理关系
C.道德关系
D.个人关系
正确答案:A
18、(单选题)现代教育理论认为,教学的本质是()
A.学生学的活动
B.教师教和学生学的统一活动
C.教师教的活动
D.传授知识的活动
正确答案:B
19、(单选题)影响学生学习动机差异的关键因素是()
A.教学水平
B.教学方法
C.自我意识
D.智力水平
正确答案:C
20、(单选题)学生的人生观开始形成且品德出现两极化的阶段是()
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
正确答案:C
二、多选题(4小题,每小题5分,共计20分)
1、(多选题)在推进素质教育的过程中,需要注意的是()
A.素质教育必须面向全体学生
B.素质教育应当坚持全面发展
C.素质教育要促进学生个性发展
D.素质教育要重点突出创新精神的培养
正确答案:ABCD
2、(多选题)良好的记忆品质有()。
A.敏捷性
B.持久性
C.准确性
D.选择性
正确答案:ABC
3、(多选题)按照皮亚杰的认知发展阶段理论,思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有()。
A.自我中心主义
B.思维的不可逆性
C.缺乏守恒
D.缺乏层级类概念
正确答案:ABCD
4、(多选题)下列属于有指导发现学习的是()。
A
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