2024年【荐】美术教学教案.pdfVIP

2024年【荐】美术教学教案

一、教学内容

本节课选自人美版初中美术教材七年级下册第五章《生活之美》，

具体内容为第一课《生活中的美术》。通过本课的学习，学生将了解

美术与生活的紧密联系，掌握生活中美术作品的基本创作方法和表现

形式。

二、教学目标

1.让学生了解生活中的美术现象，认识到美术在生活中的重要作

用。

2.学会运用观察、想象、创造等手法，创作出富有生活气息的美

术作品。

3.培养学生的审美情趣，提高他们的审美素养。

三、教学难点与重点

重点：生活中的美术作品的表现形式和创作方法。

难点：如何引导学生发现生活中的美，并运用美术手法进行创作。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、PPT、黑板、粉笔、实物展示等。

学具：绘画材料（如水彩、水粉、彩铅等）、画纸、画笔、剪刀、

胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过展示生活中的美术作品，引导学生关注生活中的美，

激发学生的学习兴趣。

2.新课内容：讲解生活中美术作品的表现形式和创作方法，让学

生了解并掌握基本知识。

3.实践环节：

a.观察生活：让学生观察周围的环境，发现生活中的美。

b.创作指导：引导学生运用美术手法，创作出富有生活气息

的作品。

c.学生创作：学生在教师的指导下进行创作，教师巡回指导。

4.展示与评价：

a.学生展示自己的作品，分享创作心得。

b.教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.《生活中的美术》

2.内容：

a.生活中的美术现象

b.美术作品的表现形式

c.创作方法

七、作业设计

1.作业题目：以“我的生活”为主题，创作一幅美术作品。

2.答案：学生根据自己的生活经验，运用所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

a.邀请家长参与，让学生在家中与家长共同完成一幅美术作

品。

b.组织学生参观美术展览，提高他们的审美水平。

c.开展“生活中的美术”主题活动，鼓励学生发现并记录生

活中的美。

重点和难点解析

1.实践环节中的观察生活与创作指导。

2.作业设计中的主题创作与答案。

3.课后反思及拓展延伸的活动安排。

详细补充和说明：

一、实践环节

（1）观察生活

教师应提前准备一系列生活中的美术作品，涵盖不同主题和表现

形式，以便在课堂上展示。

在观察生活时，教师应引导学生关注细节，如色彩、线条、形状

等，并学会从不同角度观察同一事物。

教师可以设置观察任务，让学生有目的地寻找生活中的美，提高

观察效果。

（2）创作指导

教师应针对不同学生的特点，给予个性化的创作指导，以提高他

们的创作能力。

在创作过程中，教师应鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和

创造力。

教师应关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予解答和指导，

帮助他们克服困难。

二、作业设计

（1）主题创作

作业题目应具有一定的开放性，让学生有足够的空间发挥。

教师应明确作业要求，指导学生如何运用所学知识进行创作。

在评价作业时，教师应关注学生的创作思路、技巧运用和创意表

现。

（2）答案

答案应包括作品的主题、表现形式、创作手法等方面。

教师应提供多种可能的答案，以拓宽学生的思路。

答案应具有示范性，让学生从中学习到优秀的创作方法。

三、课后反思及拓展延伸

（1）课后反思

反思应包括教学方法的适用性、学生的参与度、教学目标的实现

情况等方面。

教师应将反思结果记录下来，形成教学案例，以便在今后的教学

实践中不断调整和改进。

（2）拓展延伸

活动应具有针对性和趣味性，激发学生的学习兴趣。

教师应鼓励学生参与活动，培养他们的团队协