2024年小学一年级体育教学工作计划(四篇) .pdfVIP

2024年小学一年级体育教学工作计划

一、教材分析

本册教科书共六个单元，每个新授单元都围绕一个话题，结合功

能和结构，安排了一系列语言实践活动，这样设计和安排的目的是让

学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探索等方式，来学习语言

知识，语言技能以及学习技巧进而来完成学习任务，同时使教学过程

成为师生之间相互交流，相互沟通，相互理解，相互补充的互动过

程。

在教材中设计了大量的图片，音乐，游戏等方式，来帮助孩子们

更好地理解所接触的英语知识，给了他们更新颖的视觉，听觉感觉，

利于激发孩子们的英语学习兴趣，培养他们对英语的好感。

二、学情分析

本学期一年级学生共三十八人，孩子们刚走进校园，对周围的环

境充满了好奇心，有较强烈的求知欲，由于年龄和心里认知的原因，

在小学一年级展开英语教学，对于仅有六岁的孩子们来说在学习英语

方面还是有一定的难度的。学生上课时的自控能力差和思想注意力不

集中，且大部分学生刚接触英语，教学难度大。在教学中应面向全体

学生，注重培养他们良好的学习习惯，激发孩子学习英语的兴趣。

三、教学目标

本套教材，全书共六个单元，教材考虑到学生刚刚开始接触英

语，特设计了一些日常生活中使用频率的词语，主要有以下内容：用

英语和老师、同学、家长打招呼、问好，说再见等；运用简单句型在

熟悉的场合介绍同学、老师或家人，并能做出得体的呼应，能听、

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说、认读关于小动物、文具、身体部位等的单词，且能在真实的语境

中运用。在教学中要做到以下两点：

1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好

习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发

展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升

儿童的综合素质。

2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼

嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。

四、教学措施

根据儿童“好动、好玩、好奇、好胜”的心理特征，尽量创造新

颖多样，赋予启发性，能调动学生多种感官参与学习活动的情境，设

计形式多样的游戏，来唤起学生对英语学习的兴趣和求知欲，在教师

和学生共同参与，享受游戏的乐趣的同时获得新知识，学习能力也在

游戏中得到培养和发展。

运用竞赛，挖掘学生的学习潜能，竞争好奇心驱使学生乐于参与

比赛活动，限度地调动了学生的积极性，以及思维的灵敏性。学生在

紧张欢乐地气氛中既获得了知识，又不易产生心理疲劳，有效地避免

了走神现象，从而有效地达到培养学生的学习能力，提高教学质量。

总之，在英语教学活动中，由于孩子小，要注意了解每位学生的

情况，了解他们的特长和爱好，并且要多在他们身上寻找“闪光

点”。多表扬、鼓励他们，增强他们的上进心，增强孩子们学习英语

的信心和兴趣。

2024年小学一年级体育教学工作计划（二）

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一、教学目标

1.培养学生兴趣：通过多样化的体育活动，激发学生对体育运动

的兴趣，培养他们主动参与体育活动的意愿。

2.全面发展学生：通过多种体育项目的训练，促进学生身体各方

面的发展，提高学生的协调性、灵活性和耐力。

3.培养团队合作精神：通过团队合作的体验，培养学生相互合

作、互相帮助的意识和能力。

4.培养良好的体育习惯：培养学生遵守体育规则、尊重裁判、团

结友好的良好体育习惯和素质。

5.培养积极向上的情绪态度：通过体育活动，培养学生积极向上

的情绪态度，增强他们的自信心和勇气。

二、教学内容

1.健康体操：通过一些简单的身体活动，培养学生的肌肉协调性

和灵活性，预防和改善学生的体态。

2.校园游戏：开展一些校园游戏活动，如踢毽子、跳绳等，培养

学生的动作协调性和反应能力。

3.体育课：通过开展篮球、足球、排球等体育项目的训练，提高

学生的体力和体能水平，培养学生对团队合作的认识和意识。

4.游泳课：开展游泳训练，培养学生的水上安全意识，提高学生

的水性和游泳技能。

5.田径课：开展各类田径项目的训练，如跑步、跳远、跳高等，

提高学生的身体素质和运动能力。