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2023年陕西省宝鸡市麟游县招贤镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、当职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时,企业社会工作者与主管部门进行沟通协调,澄清症因,明晰双方的权利义务。此时企业社会工作者扮演()角色。

A.促进者

B.联结者

C.调解者

D.协调者

【答案】:D

【解析】这道题主要考查企业社会工作者在特定情境下所扮演的角色。当职工在职业活动中遭遇危机和冲突时,企业社会工作者与主管部门进行沟通协调,澄清症因并明晰双方权利义务。促进者角色侧重于推动某种进程或发展,这里重点并非促进,A选项不符合。联结者主要是连接资源等,题干中未体现此功能,B选项不正确。调解者通常是在双方有矛盾时进行居中调解以达成和解,本题更强调沟通协调,而非单纯调解,C选项不合适。而协调者正是通过与相关方面沟通,清晰界定问题、明确各方权责来解决问题,与题干描述相符。所以本题正确答案是D。

2、在社会工作行政中,落实工作方案、实现工作成效的体制准备是()。

A.组织分析

B.人力组织

C.评估总结

D.方案策划

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对社会工作行政中落实工作方案、实现工作成效相关体制准备内容的理解。正确答案为人力组织。人力组织是开展社会工作行政工作的关键环节,只有合理有效地组织人力,将合适的人员安排到合适的岗位,才能使工作方案得以顺利落实。组织分析主要是对组织内部和外部环境进行研究,为后续决策提供依据,但并非落实工作方案和实现成效的直接体制准备。评估总结是在工作完成后对工作成果和过程进行评价与反思,是后续环节。方案策划是提出工作方案阶段,而落实方案需要依靠组织起相应的人力。所以本题应选人力组织。

3、学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。

A.治疗型学校社会工作

B.家庭一学校社会工作

C.变迁型学校社会工作

D.社区一学校社会工作

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同类型学校社会工作的理解和区分。学校社会工作主要包括治疗型、家庭-学校、变迁型、社区-学校等几种类型。治疗型学校社会工作的重点在于针对那些出现问题的学生,如行为偏差、学业困难等,通过专业的方法和介入手段来解决他们的问题,帮助他们恢复正常的学习和生活状态。在本题中,小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务,引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,这明显是在对出现问题的学生进行治疗和纠正,符合治疗型学校社会工作的特点。家庭-学校社会工作强调家庭与学校之间的合作与沟通,以促进学生的成长和发展。变迁型学校社会工作侧重于帮助学生应对学校环境的变化,如学校制度改革等。社区-学校社会工作则注重整合社区资源,为学校和学生提供支持。这几种类型均与本题中描述的服务内容不相符。综上所述,答案是A选项。

4、某市最近将一批打工子弟学校并入公立学校。针对这种情况,该市教育主管部门决定在相关公立学校配备专职社会工作者,并要求他们为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。

A.治疗型

B.变迁型

C.倡导型

D.社区—学校型

【答案】:D

【解析】本题主要考查学校社会工作不同类型的区分。解题的关键在于理解每种类型学校社会工作的特点,并将其与题干中描述的社会工作者的服务内容和背景相结合进行判断。治疗型学校社会工作主要聚焦于为有问题的学生提供心理辅导、行为矫正等治疗性服务,帮助他们解决个人问题。题干中并未体现出针对有特殊问题的学生进行治疗的内容,所以A选项不符合。变迁型学校社会工作重点在于帮助学生适应社会变迁带来的挑战,如社会文化、教育政策等方面的变化。虽然该市将打工子弟学校并入公立学校属于一种变迁,但题干强调的服务并非围绕帮助学生适应这种变迁本身,而是在学校层面开展与社区相关的服务,故B选项不准确。倡导型学校社会工作侧重于倡导有利于学生发展的政策、资源等,题干中未涉及倡导相关的内容,因此C选项也不正确。社区—学校型学校社会工作把学校与社区联系起来,调动社区资源为学校服务,促进学生更好地融入学校和社区。在本题中,该市教育主管部门在公立学校配备专职社会工作者,为刚入校的打工子弟提供学业辅导和心理支持,这是将学校与学生家庭、社区等外部环境相结合,利用专业的社会工作力量来帮助学生适应新的学习环境,符合社区—学校型学校社会工作的特点,所以正确答案为D。

5、根据《失业保险条例》,失业保险金领取人在领取失业保险金期间,发生下列情形可以继续领取失业保险金的是()。

A.应征服兵役的

B.获得50万元遗产的

C.移居境外的

D.享受基本养老保险待遇的

【答案

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