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2023年陕西省延安市吴起县铁边城镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小红从小就是一个多动、爱说话的孩子,无论在什么场合总是乱蹦乱跳,一直不停地说话。母亲刘女士对此很忧心,虽然经常打骂小红让她停下来,但是没有效果,于是向社会工作者求助。社会工作者用再标签的技巧帮助家庭成员获得改变。下列符合这一技巧的是()。
A.刘女士,您能谈谈女儿目前的主要问题吗
B.刘女士,一般来说,多动、爱说话都是思维敏捷、沟通能力很强的表现,这表明您白女儿是很聪明的
C.刘女士,面对女儿的这种状况您是如何处理的呢
D.每个人都有缺点,孩子也一样
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作者再标签技巧的理解和应用。首先明确再标签技巧的核心在于改变对事物的看法,以积极视角重新定义问题。选项A中,询问刘女士女儿目前的主要问题,这只是在收集信息,没有涉及到对小红多动、爱说话这一行为进行重新定义,不属于再标签技巧。选项B将小红多动、爱说话的行为重新定义为思维敏捷、沟通能力强,表明小红很聪明,从消极行为转变为积极特质,这符合再标签技巧通过积极视角重新看待问题的特点。选项C询问刘女士面对女儿状况的处理方式,重点在于了解刘女士的应对措施,并非对小红行为进行积极重新定义,所以不是再标签技巧。选项D只是陈述每个人都有缺点这一普遍事实,没有针对小红多动、爱说话的具体行为进行重新标签,不符合再标签技巧的要求。综上,正确答案是B。
2、萧某今年24岁。未婚,在对敌作战中不幸牺牲。其户V1所在地的民政部门向萧某的家人发放烈士证书时,发现萧某从小父母早亡,他和哥哥、妹妹从小由姑姑抚养长大,萧某的姑姑和哥哥都有意愿作为烈士证书的持证人,且双方无法达成共识。按照相关规定,应由()持证。
A.萧某的姑姑
B.萧某的哥哥
C.萧某的妹妹
D.为避免矛盾.不发烈士证书
【答案】:A
【解析】本题主要考查烈士证书持证人的相关规定。根据《烈士褒扬条例》等相关规定,烈士遗属中的父母(抚养人)、配偶、子女作为持证人,多个符合持证条件的遗属,由遗属协商确定持证人,协商不通的,以父母(抚养人)、配偶、子女顺序确定持证人。在本题中,萧某父母早亡,由姑姑抚养长大,姑姑属于抚养人,哥哥为其近亲属。当姑姑和哥哥都有意愿作为烈士证书持证人且无法达成共识时,按照规定应优先以抚养人作为持证人,所以应由萧某的姑姑持证。故答案选A。而选项B萧某的哥哥,虽然也是萧某的亲属,但按照顺序在抚养人之后;选项C萧某的妹妹未在有持证意愿的人员范围内;选项D不发烈士证书的做法不符合规定,都是错误的。
3、社会工作者小冯针对社区服刑人员开展治疗小组,她为每一个组员设定了个别性治疗计划,同时通过对所有小组组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划。可见,小冯坚持和贯彻了()工作原则。
A.综合性
B.建构性
C.开放性互动
D.个别性与共同性相结合的
【答案】:D
【解析】该题主要考查对社会工作小组工作原则的理解与应用。解题关键在于准确分析题干中社会工作者小冯的具体做法,并将其与各个选项所代表的工作原则进行匹配。题干中明确提到小冯为每个组员设定个别性治疗计划,这体现了对组员个体差异的重视,关注到了每个组员独特的问题和需求,贯彻了个别性原则。同时,她又通过对所有组员个别性问题的综合分析,寻找小组共同成长的目标,实施整体性的小组治疗计划,这表明她注重小组整体的发展,发掘了组员之间的共同之处,遵循了共同性原则。选项A“综合性”强调多方面因素的整合,题干中并未重点体现多种因素综合运用的相关内容;选项B“建构性”通常涉及构建某种结构或模式,与题干中小冯的做法不相关;选项C“开放性互动”侧重于小组内成员之间开放的交流互动,题干也未着重体现这一点。综上,小冯的做法既考虑了组员的个别性,又关注了小组的共同性,坚持和贯彻了个别性与共同性相结合的工作原则,所以答案选D。
4、社会工作者小张完成贫困家庭青少年成长项目后,撰写了一份报告。其内容包括作为服务对象的贫困家庭青少年的特点、问题和需求,项目的实际执行情况、服务效果和改善建议等。小张的这份报告属于()。
A.经验总结报告
B.调查研究报告
C.总结评估报告
D.项目进度报告
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同类型报告特点的理解和区分,以此来判断小张所撰写报告的类型。选项A分析经验总结报告侧重于对实践过程中所获得的经验进行系统总结,重点突出成功做法和有效经验,通常会详细阐述在工作中采取了哪些措施取得了何种效果等,更强调经验的提炼和分享。而题干中虽涉及项目情况,但并非单纯聚焦于经验总结,所以该选项不符合。选项B分析调查研究报告一般是针对某个特定问题展开调查,通过收集、分析相关资料得出结论和建议,往往更注重调查的过程、方法以及基于调
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