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2023年陕西省榆林市横山县波罗镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老李文化程度不高,又没有一技之长,享受了几年低保之后,
A.调整其自我认知
B.提升其自信心
C.为其寻找其他就业信息
D.协助其参加技能培训
【答案】:A
【解析】这道题聚焦于针对老李这一特定人群情况应采取的首要措施。题干表明老李文化程度不高且无技能,享受了几年低保。在解决这类问题时,关键在于找到能从根源推动改变的举措。A选项调整其自我认知是具有根本性和先导性的。若老李自身自我认知存在偏差,会影响其面对困境的态度和改变现状的动力。只有先调整好他对自身能力、价值以及发展可能性的认知,才会主动去接受新事物和寻求改变。B选项提升其自信心虽重要,但缺乏正确自我认知基础,自信心提升可能缺乏实质支撑。C选项为其寻找其他就业信息,在老李未调整自我认知时,即便有就业信息,他可能也缺乏尝试的意愿。D选项协助其参加技能培训,若老李自我认知不改变,可能对培训积极性不高,无法达到预期效果。所以首要任务是调整其自我认知,答案选A。
2、某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.自我实现需要
【答案】:A
【解析】本题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论的理解与运用。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。成长需要是个人自我发展和自我完善的需要,表现为个人追求自身潜能的发挥、发展和成长。在本题中,该学生期中考试英语估计成绩为80分,实际成绩为85分,随后将期末考试英语理想成绩定为90分。这一行为体现了学生不满足于当下的成绩,希望在英语学习方面进一步提升,追求自身在英语知识和能力上的成长与发展,符合成长需要的特征。而关系需要强调的是人际关系方面的需求;求知需要并非ERG理论中的概念;自我实现需要虽然也是追求个人成长与发展,但它更侧重于个体实现自身的全部潜能,在本题情境中,用成长需要来解释更为贴切。所以,本题正确答案是A选项。
3、某公司与王某签订了为期2年半的劳动合同。根据《劳动合同法》,该公司与王某约定试用期不得超过()个月。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:A
【解析】本题主要考查《劳动合同法》中关于试用期时长的规定。《劳动合同法》明确规定,劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过二个月。这里的“一年以上”包含一年,“不满三年”不包含三年。在本题中,某公司与王某签订的是为期2年半的劳动合同,该合同期限处于一年以上不满三年这个区间内。所以依据法律规定,该公司与王某约定的试用期不得超过二个月。选项B的3个月、选项C的4个月以及选项D的5个月均不符合这一法律规定。因此,正确答案是A。
4、为全面了解社区居民的生活状况,社会工作者小美入户走访社区的低保家庭,残障人土家庭和独居老人家庭。小美与上述居民下列的谈话中,最能反映“维持对话”技巧的是()。
A.“打扰您了,我是社会工作者小美。”
B.“您的孩子今年上几年级了?”
C.“您目前生活中有哪些困难?”
D.“您是否还有其他的建议?”
【答案】:C
【解析】本题考查社会工作者在访谈中“维持对话”技巧的应用。“维持对话”技巧旨在引导服务对象持续表达,深入探讨相关话题,以更全面地获取信息。选项A只是简单的自我介绍,没有开启话题引导服务对象表达,因此不能体现“维持对话”技巧。选项B询问孩子年级,问题较为具体单一,可能导致对话局限于孩子教育方面,难以让服务对象充分表达生活整体状况,不利于维持对话深入展开。选项C询问服务对象目前生活中的困难,这是一个开放性问题,能够引导服务对象分享多方面的生活情况,促使对话持续深入,最能反映“维持对话”技巧。选项D虽询问建议,但重点在于获取建议,而非引导服务对象讲述生活状况,偏离了此次走访了解生活状况的目的,不能很好地体现“维持对话”技巧。综上,本题正确答案为C。
5、由于小双父母工作很忙,在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆,小双都会哭闹不止,妈妈只好请假在家陪几天,等与新保姆熟悉后,小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是()。
A.控制
B.攻击
C.退缩
D.依恋
【答案】:D
【解析】本题主要考查对婴儿在社会化过程中不同表现特点的理解。解题关键在于准确分析题干中小双的行为特征,并将其与各个选项所代表的特点进行对比。题目分析-题干描述小双在三周岁前家里请过三位保姆,每次换保姆时,他都会哭闹不止,妈妈请假陪几天,等与新保姆熟悉后情绪才会安稳。这表明小双对熟悉的照顾者存在显著的情感依赖。各选项分析
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