2023年陕西省榆林市米脂县高渠乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年陕西省榆林市米脂县高渠乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题。因此，社会工作者应该推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。上述观点属于()的基本假设。

A.精神分析理论

B.认知行为理论

C.存在主义理论

D.增强权能理论

【答案】：D

【解析】本题主要考查对不同社会工作理论基本假设的理解与区分。A选项精神分析理论主要关注潜意识、童年经历等对个体心理和行为的影响，强调通过分析潜意识来解决个体内心的冲突，与题干中强调的社会环境问题及推动服务对象与环境互动等内容不符。B选项认知行为理论重点在于认知和行为之间的相互关系，认为个体的不良行为和情绪是由不合理的认知导致的，治疗方法主要是改变认知来调整行为，也未体现题干中关于社会环境对弱势地位的影响以及推动社会公平正义等方面内容。C选项存在主义理论强调个人的存在和自由选择，关注个体如何在存在的困境中寻找意义，核心在于个体的主观体验和选择，与题干所强调的社会环境及服务对象与环境互动以推动社会公平正义的观点不一致。而D选项增强权能理论认为个人的无力感是由于环境的压迫而产生的，某些人处于弱势地位是因为社会环境存在问题。该理论主张推动服务对象与环境的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，最终推动社会公平与正义的发展，这与题干中表述的观点完全相符。所以本题正确答案是增强权能理论，应选D。

2、某地农村青壮年劳动力大量外出打工，留守儿童现象比较普遍，某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中，最能体现社会策划模式特点的是（）

A.增进村民参与，自下而上地倡导重视儿童发展问题

B.开发村庄内部资源，以家庭互助方式照顾留守儿童

C.开展直接服务，为出现行为问题的留守儿童提供辅导

D.运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会策划模式特点的理解。社会策划模式强调运用专业知识和理性分析，由专业人士进行决策和方案设计。选项A中增进村民参与、自下而上倡导重视儿童发展问题，这更符合社区照顾模式中强调社区成员参与、社区自主发展的理念，并非社会策划模式自上而下、以专家主导的特点，所以A选项不符合。选项B开发村庄内部资源以家庭互助方式照顾留守儿童，体现的是社区资源整合与互助的理念，注重社区内部的互动和合作，也不属于社会策划模式依靠专业理性设计方案的典型特征，故B选项不正确。选项C开展直接服务为出现行为问题的留守儿童提供辅导，这只是针对留守儿童问题的一种具体服务方式，没有突出社会策划模式中专业权威、理性设计方案的核心特点，因此C选项不合适。而选项D运用专业权威，根据理性原则设计留守儿童服务方案，完全契合社会策划模式的特点。在这种模式下，专业人士凭借自身的专业知识和理性分析，对问题进行诊断和评估，然后设计出科学合理的服务方案，所以D选项正确。

3、社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；另一方面，与一线员工协商，获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中，督导扮演的角色是()。

A.督导专业制度的推动者

B.机构服务创新的推动者

C.机构变迁的推动者

D.行政和管理的缓冲器

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作督导在特定情境中所扮演角色的理解。解题关键在于分析督导所采取的行为及其背后的目的，然后与各个选项所代表的角色特征进行匹配。从题干可知，机构领导设定的工作量标准不合理，导致一线员工压力大、服务质量受影响。督导一方面与机构领导沟通反映一线员工的意见，另一方面又与一线员工协商以获取他们对机构管理制度的理解。这一系列行为的目的是推动机构对不合理的制度进行调整和改变。选项A“督导专业制度的推动者”，强调的是对督导专业相关制度的推进，而题干中并未涉及督导专业制度方面的内容，所以该选项不符合。选项B“机构服务创新的推动者”，重点在于推动机构服务的创新，题干主要围绕的是解决工作量标准不合理问题，并非服务创新，因此该选项也不正确。选项C“机构变迁的推动者”，督导通过与领导和员工的沟通协调，促使机构在管理制度方面可能发生改变，符合“机构变迁”的特征，该选项正确。选项D“行政和管理的缓冲器”，通常是指在行政和管理过程中起到缓冲矛盾的作用，但题干中督导的行为不仅仅是缓冲矛盾，更重要的是推动机构制度的改变，所以该选项不准确。综上，答案选C。

4、根据《民法典》下列完全民事行为能力人所立的，且已注明或记录年月日的遗嘱,应认定有效的是（）

A.A张某因病去世前独自用电脑打印的遗嘱

B.B梁某车祸后独自用手机自