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莫让早恋毁前程——拒绝早恋主题班会
目恋现象认知早恋潜在危害正确价值观引导应对早恋策略0506案例分析与讨论青春宣言与总结
01早恋现象认知
早恋定义与特征分析生理心理错位现象早恋特指青少年在生理发育未成熟(第二性征初现但性腺功能未完善)与心理发展不匹配(前额叶皮层控制力不足导致冲动决策)时期建立的亲密关系,常伴随荷尔蒙激增引发的情绪波动和认知偏差。社会规范冲突性行为识别三要素在中国教育体系下,早恋被界定为与学业发展阶段(如中考/高考关键期)相冲突的情感行为,其核心矛盾体现在个体情感需求与社会期望(家庭/学校对学业优先的要求)的对抗。具有排他性交往(刻意回避集体活动)、情感
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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