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灵台县职业中等专业学校

护理技能大赛竞赛规程

中职护理专业

二零一六年十一月三日

灵台县职业中等专业学校护理技能大赛竞赛规程

一、竞赛目的

为进一步巩固护理学生的专业技能，激发护理人员学习、钻研技术、成长成才，推动护理技能练兵活动的蓬勃开展，为学生就业打下坚实基础，也为切实加强技能型人才的培养，选拔技术精良的选手参加于2017年市级职业院校技能大赛，为保证大赛圆满顺利进行，现制定比赛方案如下：

二、护理技能比赛项目

1、比赛项目：静脉输液、心肺复苏、口腔护理

依据标准：护理学基础实验教程

2、组队要求：参赛选手，自愿报名，报名后，原则上不得更换参赛选手。

3、参赛资格：选手为中等职业学校护理专业的二年级、三年级。

三、竞赛方式与内容

本次竞赛项目，分别包含仪容仪表展示、现场操作内容。

（一）竞赛方式

竞赛方式：采取个人比赛，实际操作方式，自愿报名。

竞赛流程：按抽签序号现场展示；现场操作。

每组3名选手进行比赛，现场进行各项操作。参赛选手按照参赛时段提前10分钟进入比赛场地准备用物。实操比赛操作时间15分，其中静脉输液7min，心肺复苏3min,口腔护理5min。每组比赛结束后裁判评分。比赛顺序采取抽签的方式确定。

（二）竞赛内容

1.仪容仪表：主要考察选手的仪容仪表是否符合护理礼仪要求

2.现场操作：主要考察选手操作的熟练性、规范性、实用性、人性化服务。

四、竞赛场地与设施要求

1、赛场选择在制定的模拟病房

2、操作设备及用物由学校护理实训室提供

五、竞赛规则

1．按《护理技能操作评分标准》，根据组学校护理实训室统一提供设备物品进行操作。

2．每位参赛者必须在规定的时间内完成各项操作，操作时间15min(提前完成不加分，每超过10s扣1分，不足10s按10s计算，超过1分钟扣除总分的10%，裁判根据

选手完成部分进行评判计分)。

3．选手必须按护理礼仪要求着装护士服，佩带护士帽、号牌提前进入比赛场地，

在指定区域按评委进行仪容仪表展示。

4．参赛选手准备好用物后，由评委老师审查符合要求，宣布“开始操作”后才方可开始

操作。

5.参赛选手的成绩由现场各评委老师依据赛场纪录集体评定

6．操作结束后，选手立于工作台侧，举手示意“操作完毕”，整理好用物，方可离开赛

场。

7．每位选手必须符合护理礼仪要求，始终遵守无菌原则与查对制度。

（3）口腔护理技术操作考核评分标准

项目

总分

技术操作要求

评分等级

实际

得分

备注

A

B

C

D

仪表

5

仪表端正，服装整洁。

5

4

3

2

评估病人

10

评估患者病情、意识状态及合作程度；评估患者口腔及口腔粘膜情况及有无假牙等；

向病人解释操作方法、目的；

与病人沟通时语言规范，态度和蔼。

4

3

3

3

2

2

2

1

1

1

0

0

操作前准备

10

洗手、戴口罩；

备齐用物，清点棉球；

用物放置于床旁桌或护理车上。

2

6

2

1

5

1

0

4

0

0

3

0

操作

过程

50

颌下铺巾、放置弯盘位置适当；

漱口方法正确；

擦口唇、漱口，评估口腔情况；

正确使用压舌板、开口器等；

夹取棉球方法正确；

棉球湿度适宜；

口腔护理擦拭顺序方法正确；

口腔疾患处理正确；

擦洗过程随时询问病人的感受；

帮助病人擦净面部；

操作中不污染床单及病人服装。

口腔护理操作时，避免清洁、污染交叉混淆

擦拭后再次清点棉球

4

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3

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6

5

5

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5

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1

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0

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0

操作后

5

整理、处理用物方法正确

洗手，记录，签字

2

3

1

2

0

1

0

0

评价

10

操作轻柔，避免金属钳端碰到牙齿、损伤粘膜及牙龈，棉球干湿适宜

病人口腔清洁、无异味，有舒适感。

操作时间5分钟。

4

3

3

3

2

2

2

1

1

1

0

0

总分

100

在竞赛不被干扰的前提下，竞赛现场有限制开放。观众在不影响选手比赛的前提下现场参观和体验。