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智能化教学环境对师生素养提升的支持作用
引言
传统的教学理念和教学方法在一定程度上制约了人工智能素养的培养。当前,很多教学模式仍以知识传授为主,缺乏创新思维和实践能力的培养。人工智能的学习不仅要求学生掌握理论知识,还需要培养解决实际问题的能力。因此,更新教学理念,推广以问题为导向的教学方法,是提升师生人工智能素养的关键。
师生对人工智能的认知存在显著差异。教师群体普遍拥有较强的学科知识背景和教学经验,但在人工智能技术的专业认知和应用能力上相对薄弱。大多数教师对于人工智能的了解仍停留在表面,缺乏深入的技术背景知识和实际应用能力。相比之下,学生群体
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