2024年小学信息技术教学工作总结标准范文(6篇).pdfVIP

小学信息技术教学工作总结标准范文

由“应试教育”向“素质教育”转轨的过程中，计算机信息技术

教育是一个重要的环节。随着信息技术的高速发展，信息的获取、分

析、处理、应用能力，将作为现代人最基本的能力和素质的标志，从

小培养学生掌握和应用现代信息技术，是新时期对学校教育提出的新

要求。作为一名信息技术教师，我紧紧把握时代脉搏，根据学生实际

情况，灵活运用教学方法将最适合学生的知识传授给他们;作为一名年

轻教师，我刻苦学习、潜心钻研，了解学科最前沿的知识，虚心向老

教师请教，将理论联系实际大胆尝试新型教学方法，为新课程改革贡

献自己的力量;作为一名党员教师，我认真贯彻____、____、____，扎

扎实实学习实践科学发展观，全力推进学习型党组织建设，在工作岗

位上创先争优，为构建和谐社会不懈奋斗。

一、强健有力的思想作保障

1、锤炼党性，让思想成为动力的源泉。一是在学习上狠下功夫。

踏踏实实的学习党建理论武装自己的头脑，在创先争优活动的浓厚氛

围中以“五个模范”共产党员的标准规范自己的言行。始终以一个优

秀共产党员的标准要求自己，时刻谨记自己是一名光荣的人民教师。

二是在岗位实践上见成效。了解课标要求，清楚重难点分布，认真备

课、讲课，把握好课堂上的分分秒秒。对学生一视同仁，无论成绩高

低，无论基础好坏，不抛弃、不放弃任何一名学生。

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2、更新理念，将精神贯彻到教学实际。积极学习新的教育教学理

念，用以指导实际的教学工作，向新课改的目标不断努力。基础教育1

新课改的具体目标是：改变课程过分注重知识传授的倾向;改变课

程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状;改变课程内容

“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状;改变课程实施过于强

调接受学习、死记硬背、机械训练的现状;改变课程评价过分强调甄别

与选拔的功能;改变课程管理过于集中的状况。在教学过程中，改变灌

输知识的思想，更注重学习方法的传授，帮助学生培养自我学习的能

力。利用信息技术手段，与其他学科有效整合，使学生更喜欢、更容

易接受、学到更系统、有价值的知识。如在网页制作课上引入美术知

识，利用信息技术手段展现更美的图画，让自己制作的精美的网页和

图片上传的网站上供同学们欣赏，激发学生的学习兴趣。在动画制作

课上，同学们将音乐课学的歌曲进行录音再制作成flash动画，打造自

己的个性动画歌曲。在这个过程中通过看书、讨论、试验等方法解决

一个个技术问题，强化了知识点学习，产生了意想不到的学习效果。

二、勇于创新的意识出特色

1、下大力气帮助学生养成良好学习习惯。俗话说授人以鱼不如授

人以渔，养成良好的学习习惯尤为重要，这需要从平时的一件件小事

慢慢养成。为了改善课堂纪律，从课前队列抓起，使学生从一上课便

紧张起来。学习更加突出自我阅读的重要性，加大自我阅读比重，养

成粗读、细读相结合的习惯，增强自学能力。下课后规范物品摆放，

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要求将键盘鼠标归位，主动关闭电脑，将板凳摆放整齐划一。学生们

逐渐养成了东西摆放整齐的好习惯，上完课后微机教室仍旧十分整

洁，同时学生潜意识中也更加重视此门课程。

2、巧妙设计课堂导入环节。兴趣是最好的教师，为了让学生对所

学内容产生浓厚的兴趣，每节课都精心设计课堂导入环节。通过一个

小故事、一组漂亮的图片、一张精美的网页或者一段有意思的动画，

引起学生的关注，勾起他们的好奇心和求知欲，使他们更渴望去通过

学习解决问题，变要我学为我要学。每当学生通过自己的努力克服重

重困难，掌握一个个知识点制作出自己满意的作品，那种幸福的感觉

就溢于言表，如此教学效果大大提高。

3、小组讨论环节促共同提高。每堂课都要让学生制作出一个作

品，即使很简单也可以很直观的将学习内容展现出来。设置小组讨论

或全员讨论环节，可以让他们主动去发现自己的问题和其他同学的问

题，在讨论和改正的过程中迅速提高。学生变成了课堂的主体，他们

对知识的掌握情况决定课堂的进行，这样可以更有针对性的推进课堂

进度，保证新知识的当堂掌握。

三、追求完美的精神作支撑

教师被比为蜡烛，燃烧自己照亮别人，但教师也需要不断学习，

吸收更多的光和热，这样才能更好的源源不断的照亮别人。信息技术

教师是一个教到老学到老的职业，新知识日新月异，要不断更新知