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口耳目手足;认读生字;认读生字;“口”的作用有哪些？;认读生字;认读生字;认读生字;“目”的作用有哪些？;;“耳”的作用有哪些？;这些字使用共同的造字方法：象形字。沿着事物形体描摹，用笔画记录下来形成文字。;老师来指你来读;比一比;;书写：
一笔短竖向内斜
二笔横折要顿笔
三笔短横把口封;书写：
一笔竖要立直
二笔横折要顿笔
三笔四笔横在左
五笔短横把口封
上下同宽，先外后内在封口。;口耳目手足;;1.听老师读儿歌
2.自由朗读;同桌合作学习，说一说你用什么方法记住这两个字？;京剧演员像松树一样笔直地站立着。;站如松;包公的坐姿像钟一样端正、稳当。;坐如钟;×
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