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一、单元重要考点归纳总结
考点一:温度及其测量
1.温度
(1)定义:表示物体冷热程度。
(2)摄氏温度(℃):在标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。
2.温度计
(1)原理:根据液体的热胀冷缩性质制成的。
(2)使用方法:
①估:估计被侧物体的温度。
②选:据估测温度选择合适量程的温度计。
③看:看清温度计的量程和分度值。
④放:玻璃泡全部浸入被测液体,不要接触容器底或侧壁。
⑤读:待示数稳定后读取,读数时玻璃泡要留在液体中,视线与液柱上表面相平。
⑥记:正确记录测量的温度,不要漏掉单位。
考点二:熔化和凝固
1.熔化:物体从固态变成液态叫熔化。物体熔化时需要吸热。
2.凝固:物体从液态变成固态叫凝固。物体凝固时需要放热。
3.晶体和非晶体的区别:
晶体
非晶体
熔点和凝固点
有
没有
熔化过程
吸收热量,温度不变,物质
处于固、液共存状态。
吸收热量,温度升高,物质先变稀,
最后成为液体。
熔化条件
温度达到熔点,继续吸热。
吸收热量
凝固条件
温度达到凝固点,继续放热。
放出热量
熔化图像
凝固图像
举例
海波、水晶、食盐、各种金属
沥青、玻璃、松香、石蜡
考点三:汽化和液化
1.汽化。物体从液态变为气态的过程叫汽化。物体汽化需要吸热。
(1)汽化的方式:蒸发和沸腾。
(2)蒸发和沸腾的比较:
异同点
蒸发
沸腾
不同点
只在液体表面进行
在液体表面和内部同时进行
任何温度下都可以进行
必须达到沸点且继续吸热
缓慢的汽化现象
剧烈的汽化现象
温度降低
温度保持不变
相同点
1.都是汽化现象。2.都使液体变为气体。3.都要吸收热量。
2.液化。物质从气态变为液态的过程叫液化。气体液化后体积会大大地缩小,便于储存和运输。液化的方法:降低温度、压缩体积或二者兼用。
总结:液体沸腾的温度叫沸点。通常不同的液体沸点不同。液体的沸点都随气压减小而降低,随气压增大而升高。液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。
考点四:升华和凝华
1.升华。物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程吸热。易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。如用久的白炽灯灯丝变细,就是由于灯丝升华的缘故。
2.凝华。物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程放热。自然界中的霜的形成,就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。
二、单元重要例题及其解析
【例题1】物态变化在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是()
A.春天的早晨空气中经常会出现大雾,这是液化现象,需要放热;
B.夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”,这是凝华现象,需要放热;
C.秋天的早晨花草上经常会出现露珠,这是熔化现象,需要吸热;
D.冬天的早晨地面上经常会出现白霜,这是凝固现象,需要吸热。
【答案】A
【例题2】海波的熔化图象如图所示。下列从图象中获得的信息不正确的是()
A.海波的熔点是48℃
B.海波是晶体,在BC段处于固液共存状态
C.海波在BC段温度不变,不吸收热量
D.在CD段海波处于液态,吸收热量
【答案】C
【解析】解答此题,需要熟记晶体的熔化和吸热特点,要注意晶体熔化需要同时具备两个条件:①温度要达到熔点,②要继续吸热;由此看来:当晶体处于固、液共存态时,虽然温度没有变化,但是仍在吸热。
首先明确横、纵坐标所代表的物理量,然后根据晶体的熔化特点来分析判断。
A、B、C.分析图象可知:由于BC段平行于时间轴,表示吸热温度不变,此物质是晶体,熔点为48℃,在BC段,吸热温度不变,处于固液共存态,故AB正确,C错误;
D.在CD段熔化已经完成,处于液态,吸收热量,故D正确。
【例题3】寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”,说法错误的是()
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化形成的;
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气凝华形成的;
C.“雾”出现在玻璃窗的内表面;
D.“冰花”结在玻璃窗的外表面。
【答案】D
D.凝华的条件是遇冷,室内的水蒸气温度高,玻璃的温度低,所以室内热的水蒸气遇到温度低的玻璃会发生凝华现象,“冰花”出现在玻璃窗的内表面;而玻璃外面的水蒸气温度和玻璃的温度相同,不会发生凝华,所以玻璃的外表面并没有“冰花”,故D错误。
【例题4】在探究固体的熔化实验中,把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中,实验转置如图甲所示,固体a的熔化图象如图乙所示,固体b的熔化图象如图丙所示,
(1)固体a熔化过程中,继续加热,温度(选填“升高”、“降低”或“不变”)。内能(选填“增加”、“减少”或“不变”)。此时a处于状态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
(2)固体b熔化过程中温度(选填“升高”、“降低”或
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