（核心素养目标）小学数学人教版五年级下分数与除法的练习课教案.pdfVIP

核（心素养目标）小学数学人教版五年级下分数与除法的练习课教

案

课题：

科目：班级：课：计划L课

教师：单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为小学数学人教版五年级下册的分数与除法的练习课。内容包

括：分数与除法的关系，分数的加减法运算，以及分数的应用题。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在四年级已经学习了分数的基本概念和分数的

简单运算，本节课将在学生已有知识的基础上，进一步深化分数与除法的关系，以及分

数在实际问题中的应用。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解和运用分数，提高

解决问题的能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：数学逻辑思维、问题解决、创新意识和合作交流。通过分数

与除法的练习，学生将提高数学逻辑思维能力，加深对分数与除法关系的理解，增强问题

解决能力。同，学生将培养创新意识，学会运用分数解决实际问题。在小组合作交流中，

学生将提升团队合作能力，增强表达和沟通能力。总之，本节课将全面培养学生的数学核

心素养，为学生的未来学习和生活打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：1.分数与除法的关系

2.分数的加减法运算

3.分数在实际问题中的应用

难点：1.理解分数与除法的关系，掌握分数的加减法运算规则

2.解决实际问题，正确运用分数进行计算和分析

解决办法：

1.利用实例和实际问题，引导学生理解分数与除法的关系，通过讲解和练习，使学生

掌握分数的加减法运算规则。

2.分组讨论和练习，让学生在合作中解决问题，引导学生运用分数解决实际问题。

3.针对学生的不同困难，给予个别辅导和指导，帮助学生克服难点，提高学习效果。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版小学数学五年级下册》教科书，以便跟随教学进

度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集和整理与分数与除法相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如分

数的表示方法、分数的加减法运算过程等，以直观展亭和解释抽象的数学概念。

3.实验器材：准备一些实物道具，如平均分食物的教具、分数卡片等，让学生通过实

际操作来加深对分数与除法关系的理解。

4.教室布置：根据教学需要，将教室环境布置成适合小组讨论和实验操作的形式。设

置分组讨论区，提供桌椅和白板，方便学生进行讨论和展示；布置实验操作台，准备实

验器材和工具，确保实验区域的安全性和整洁性。

5.教学课件：制作精美的教学课件，包括课题、教学目标、教学内容、例题、练习题

等，以吸引学生的注意力，提供直观的学习引导。

6.练习题库：准备一定数量的分数与除法练习题，括不同难度和类型的题目，以便

进行课堂练习和课后作业的布置。

7.反馈表格：设计学生学习反馈表格，用于收集学生对教学内容的理解情况和学习效

果的评估。

8.教学指9资料：查阅相关的教学指导书籍和网络资源，以便在教学过程中提供更多

的教学灵感和方法。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数与除法练习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分数与除法之间的关系吗？它们在我们的生活中有哪些应

用？”

展示一些与分数和除法相关的图片或视频片段，如食物分配、sharingresources等，

让学生初步感受分数与除法在实际牛.活中的重要性。

简短介绍分数与除法的基本概念和重要性，为接下来的练习打卜.基础。

2.分数与除法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数与除法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分数的定义，括其主要组成元素或结构，如分子、分母等。

详细介绍分数与除法之间的关系，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.分数与除法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数与除法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数与除法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数与除法在实际问题中的应

用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响