（核心素养目标）32 我们面临的环境问题 教案 教科版科学五年级下册.pdfVIP

3.2《我们面临的环境问题》教案设计

M我们面临的环境问题单元第三单元学科科学年级五年级

科学观念：知道有些环境问题由人类的活动引发的，地球面临着多种环境问

题。人类的一些不合理的活动对环境造成负面影响。

核心科学思维：整理并分析环境问题的表现及其产生的影响，研讨人类不合理的活

素养动对环境的影响。

目标探究实践：能够基于所学的知识，通过观察、查阅资料、案例分析等方式获取

有关环境问题的信息

态度责任：关注我们面临的环境问题，树立改善环境问题的信心。

萩让学生了解我们生活中面临的环境问题，如何保护环境。

难点如何让学生从自身做起，积极参与环保行动。

教学过程

一.科学聚焦

1.地球为人类及其他生命提供了哪些生所必须的条件？

2.由自然力作用引起的各种自然灾害破坏了我们的生条件。

3.除了自然灾害之外，我们的地球家园面临着哪些环境问题？

由人类活动引发的环境问题

4.这些环境问题又对人类产生了怎样的影响？

二、科学探索

探索一：列举我们面临的环境问题，并说出哪些与人类的活动有直接关系。

大气污染

水污染

面临的

环境问题

噪声污染

固体废弃物污染

我们面临复杂而严重的环境问题，这些环境问题主要是人类造成的。

探索二：分小组整理并分析环境问题的表现及其产生的影响，并在全班展示和讲解。

1.以下三种环境问题上限常见的，与我们生活息息相关。

2.活动要求

①分工合作，设置多位汇报员。

②投影展示资料，用记号笔圈出重点信息。

③汇报时可以加入自己知道的课外知识。

④汇报结束时其他学生可以举手提问。

3.大气污染：大气污染是由于人类活动或自然过程引起某些物质进入大气中，呈现出足够的

浓度，达到足够的时间，并因此危害了人体的舒适、健康和福利或环境的现象

4.水资源短缺与水污染：未经处理排放的工业废水和生活废水，化肥、农药的过量使用都会

导致水质恶化，进而导致水资源短缺。

5.固体废弃物污染：生活垃圾、工业生产固体废物等废气物会对土地资源造成污染。

探索三：收集资料，了解全球变暖的情况。

1.近几年，全球大气和海洋温度持续升高，引起了地球表面的许多变化。

对比这两幅图，你发现了什么？

全球气候变暖，北极冰山覆盖面积缩小。

2.全球气候变暖，d版冰山覆盖面积缩小，会带来怎样的后果？

北极熊等动物的生存空间越来越小，越来越拥挤，面临灭绝危险。

3.观看视：全球变暖

三.科学研讨

地球都面临着哪些环境问题？你能列举出哪些事实？

①大气污染：雾霾、酸雨、粉尘、臭氧层破坏。

②水资源短缺和水污染：含有毒物质、富营养化、河流干涸、土地干裂、淡水资源减少。

③固体废弃物污染：污染河流、污染水源、展映土地、污染空气。

④全球气温变暖：气温升高、冰川融化、海平面上升、影响气温、污染空气。

这些问题会给地球上的生物带来哪些危害？

①缺少食物的危害；

②缺少干净饮用水的危害；

③找不到栖息、地危害；

④难以呼吸的危害。

人类不合理的活动会对环境带来哪些影响？

①不关手龙头会导致水资源的浪费；

②出门过度依赖私家车会导致大气污染；

③随意排放污水会导致水资源污染；

④乱丢垃圾会导致周边环境变脏、变乱。

四.科学拓展

了解我们所在地区存在的主要环境问题及产生的原因。

五、课堂总结