陕西省西安市高新沣东中学2023-2024学年高三第四次模拟考试历史试卷含解析.docVIP

陕西省西安市高新沣东中学2023-2024学年高三第四次模拟考试历史试卷含解析.doc

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陕西省西安市高新沣东中学2023-2024学年高三第四次模拟考试历史试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)

1.祖国医学源远流长。奠定中医临床学理论基础的医学著作是

A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》 C.《本草纲目》 D.《神农本草经》

2.第一次工业革命后,英国取消了贸易保护政策,同欧洲各主要国家订立互惠关税协定,降低进口税率;1849年取消了《航海条例》;到1875年,英国工业品的平均进口关税税率降到几乎为零。这反映出英国

A.自由主义成就了工业革命 B.与荷兰经济竞争关系结束

C.彻底放弃了贸易保护政策 D.工业革命促使生产能力提高

3.有关欧洲近代史的一部著作形象地描述道:挪威是他们的森林,莱茵河两岸是他们的葡萄园,爱尔兰是他们的牧场,普鲁士、波兰是他们的谷仓,印度和阿拉伯是他们的果园。这段描述可以用来说明

A.西班牙的殖民扩张

B.荷兰海上贸易的发达

C.拿破仑帝国的兴盛

D.英国殖民地版图广阔

4.罗斯福在《向前看·在路上》写道:“由于被剥夺了进入美国市场的机会,为了支持其自身工业发展并照顾其自身的失业问题,其他工业国家不得不寻求发掘新的市场。”材料表明作者()

A.认同社会救济的作用

B.强调恢复银行信用的意义

C.肯定美元贬值的效果

D.认可调整农产品结构的影响

5.右侧是份售书广告,其中有可能在洋务运动中成为畅销书的是

A.①⑤ B.②④ C.③⑤ D.①③

6.1902年,北京城一茶馆里有四位汉人在聊天。张三说:“我看过谭嗣同赴法场。”李四说:“我参加过义和团。”王五说:“我家住在东交民巷。”赵六说:“我读过《天演论》。”他们中肯定有一个人在说谎。这个说谎的人是

A.张三 B.李四 C.王五 D.赵六

7.恩格斯曾说道:“不管这次战争的直接后果如何,有一点是必不可免的:古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化,全部开放它的港口通商,建筑铁路和工厂,从而把那种可以养活这亿万人口的旧体系完全摧毁。”由此可知,恩格斯认为

A.鸦片战争是打破清朝闭关锁国状态的唯一机会

B.中国的自闭和崩溃状态必然导致鸦片战争失利

C.第二次鸦片战争战败后的清政府将对欧洲国家全方位开放

D.甲午中日战争使中国变革统治体系并扩大开放

8.下图为美国某一时期的宣传海报,海报所要表达的意图是

A.支持中国反抗法西斯侵略 B.帮助蒋介石发动全面内战

C.推动中美两国关系的改善 D.加强交流适应经济全球化

9.1969年3月,勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力于“巩固欧洲和平与安全”,建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”,并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。同年11月,苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。这反映出

A.苏联谋求与美国关系的缓和 B.两大军事集团对峙局面结束

C.欧洲崛起冲击美苏两极世界 D.工业停滞导致苏联态度软化

10.古罗马学者贺拉斯说,被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。这里的的“俘虏”是指

A.政治臣服 B.宗教皈依 C.文化同化 D.财富侵蚀

11.下面为欧洲主要国家城市化发展速度图(1300—1900年)。对此图解释正确的是

A.新航路开辟加快意大利城市化发展

B.长期的分裂和战乱阻碍法国城市化

C.近代欧洲各国城市化进程不断加快

D.殖民活动和工业化推动英国城市化

12.1960年,沙特、伊拉克、委内瑞拉等主要石油生产国联合成立石油输出国组织,以维护本国石油利益和收入。1974年,美英德法等石油消费国组建国际能源机构,展开能源合作,降低石油依赖,分享石油消费。两个组织的先后建立表明20世纪后期

A.经济领域出现“冷战”状态

B.区域集团化有利于利益维护

C.经济全球化推动国家间合作

D.生产与消费成为两大矛盾体

二、非选择题(2小题,共52分)

13.(32分)材料在1902年新学制颁布之前,中国的新式学堂没有相互街接的学校体制。据此,张謇认为发展教育须循序渐进,“师范启其塞,小学导其源,中学正其流,专门别其派,大学会其归”。经过几十年的努力,张謇在南通建立起从幼儿园到大学,从普通教育到职业教育,包括社会教育和特殊教育在内的一套比较完整的教育系统。他不仅亲自创办了农

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