吉林省白山市2025年初三质量检测 语文试题（含答案）.docx

九年级语文参考答案及评分标准

1.（1）jǐ（2）赴（2分）

2.D（2分）

3.C（2分）

4.示例1：比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，穿梭在城市的街头巷尾，维系着一个城市的正常运转。

示例2：比如快递小哥、环卫工人，他们就像城市的“蜂鸟”，穿梭在城市的街头巷尾，一个城市的正常运转是靠他们维系的。（答出一种即可，2分）

5.（共7分，每空1分，有错字、别字该句均不得分）

①受任于败军之际奉命于危难之间

②英雄末路当磨折

③西北望射天狼

④人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

6.杜甫诗圣（2分，各1分）

7.（1）应当，应该（2）中断（2分，各1分）

8.大大小小的诉讼事件，即使不能一一明察，也一定根据实情做出合理的裁决。（3分；狱：诉讼事件，察：明察，各1分，句子顺畅1分）

9.熙宁七年/越州大旱/知州赵抃夜巡/见饥民啼号10.A（2分）

11.示例:要牢固树立为人民服务（以民为本、政在养民）的意识，为维护人民的利益要敢于

行动，敢于突破常规（3分，意思对即可）。12.C(3分)

13.运用比喻手法，将古诗词比作和田玉籽料，生动形象地写出了古诗词在岁月中沉

淀下来的珍贵和价值，表达了作者对古诗词的喜爱和珍视。(4分；修辞1分，分析3分)

14.结构上：结尾引用杜甫的诗句，紧扣全文内容，既呼应了文章的主题，又深化了文章的情感，总结全文。内容上：通过诗句的引用，展现了杜甫诗歌的永恒魅力，也表达了作者对父亲和杜甫诗歌的怀念和敬意。(4分，结构、内容各2分)

15.作者对杜诗的情感经历了从不喜欢到喜欢的变化。原因:随着年龄的增长和人生

经历的丰富,作者逐渐理解了杜甫诗歌中的情感和内涵,产生了共鸣。启示;在学习生活中，我们也应该耐心积累，不断丰富自己的人生经历，才能更好地理解和欣赏文学作品中的情感和内涵。(4分；变化1分，原因1分，启示2分)

16.D(2分)

17.D(2分)

18.40%，呈现了AI技术在教育领域的普及程度，说明其已成为学生学习的常见辅助手段。31%用于“解题辅导”、28%用于“资料整理”等数据，具体说明AI工具在作业中的核心功能，体现其提升效率、拓展学习方式的实用价值。（3分，40%分析1分，31%、28%分析2分，意思对即可）

19.家庭:家长应与孩子共同制定使用AI的规则，引导孩子合理使用AI。学校:开设AI相关课程，引导学生科学、合理地使用AI工具。

社会:加强对AI技术的监管，制定相关制度和法律，保护未成年人的隐私，防止沉迷。(3分，每方面1分)

20.任务一:

①突出贺龙英勇无畏的革命精神，勇于反抗的斗争精神。（1分，意思对即可）

②严贡生乘船返乡途中，故意将廉价云片糕充作贵重药材，待船夫误食后诬其偷窃，借机讹诈威胁，最终赖掉船资扬长而去。（1分，意思对即可）

任务二：

示例1：反抗精神，鲁智深在“大闹五台山”中，喝酒吃肉，还打伤僧人，这是对传统佛教清规的公然反抗。孙悟空“大闹天宫”搅乱蟠桃会，偷吃仙丹，与天兵天将对抗，表达对天庭不公待遇的反抗。

示例2：勇敢无畏，鲁智深无论是面对五台山的众多僧人，还是在野猪林面对公差，都毫不畏惧。孙悟空面对天庭的天兵天将，没有丝毫退缩。在与二郎神等天将的战斗中，他变化多端，勇猛战斗，毫不畏惧强大的对手和天庭的权威。

示例3：豪爽率真，鲁智深行事从不扭捏，在五台山时，他随性而为，想喝酒就去买酒，喝醉后就大闹一番，毫不掩饰自己的性情。孙悟空在天庭时，对玉帝的安排直接表达不满，尽显豪爽率真。（共3分，相同点1分，结合情节分析各1分，其他角度意思对也可给分。）

示例4：都疾恶如仇、机智果敢。孙悟空大战黑风怪，打不过后求助菩萨，设计降妖怪取回袈裟。鲁智深救林冲在危急关头出现，几下就制服了差官，让他们不敢再有害林冲的心。

示例5都爱冲动。孙悟空一怒推到人参果树，鲁智深酒醉追打五台山的僧人。（3分，相同性格1分，结合情节分析2分）

21.(1)示例：围绕英雄事迹进行诗歌朗诵；即兴演讲；演情景剧；到烈士陵园祭拜先烈，观看英雄事迹纪录片，请英雄来做报告等。（4分，推举两种即可）

（2）下联：浩气长存何用留名人心即名（2分，顺序错乱不得分）

(3)示例一：我方认为：和平年代，我们同样也需要英雄。我们要用英雄精神激励国人不忘初心、砥砺前行；要让新时代英雄辈出，汇聚起推动时代和社会前行的强大力量。

示例二：我方认为：和平年代，我们同样也需要英雄。英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，更体现在经