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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列对班微作用的说法,正确的是(?)。
①班徽是-一个班级的标志??
②是班集体的象征
③代表了-一个班的奋斗目标?
④代表了一个学校的目标
A.①②③④???B.①②③???C.①②???D.②③
2.以下看法,正确的是(??)。
A.爸爸妈妈很会赚钱,我多花点也没关系
B.家务是妈妈的事,我不用管
C.父母的所有业余时间都应该用来陪伴孩子
D.管好自己,就是给父母减轻负担
3.(??)是一个班级的标志,是班集体的象征。
A.班徽
B.班长
C.班规
4.随着情况的变化、发展,班规(??)。
A.固定不变
B.据情况可改进
C.由校长说了算
5.下面不是我为班级出的“金点子”的是(?)。
A.班级干部岗位轮换????
C.课间做好保洁
B.帮好朋友打架??????
D.组织好小组合作
6.班规是班级共同生活的规则,下面不可以写进班规里?(??)
A.室内室外不追跑
B.每周玩一次电脑游戏
C.同学之间相互尊重
二.填空题(共6题,共22分)
1.我们应该学会(???)他人在竞争过程中的(???)和(???)的精神,而不会在意(???)的结果。
2.在做家务过程中,不仅能够减轻(???)的负担,而且还会有许多(???)。
3.班级之间的竞争,如果使用不正当的方式获胜,那是(???)。
4.在学校生活中,大家一起(???),共同(???)和分享美好的校园生活。
5.因为班级获得的荣誉而欢呼的感觉是(???)。
6.班规是班级共同生活的(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小刚放学后在同学家玩到很晚,而且没有提前告知父母。??(?)
2.大人不让我们做家务,我们应该听话。(??)
3.班级之间竞争想要取胜可以采取不正当手段。(??)
4.班规约束了我们的自由,不利于学习。??(??)
5.早上起床不用叠被子,反正晚上还要睡。??(??)
6.我提出要求时,父母拒绝了我,说明他们不爱我了。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
班徽???????????????不成方圆
没有规矩?????????????不光彩
不正当竞争????????????班集体的象征
班级之间既有合作?????????是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩????????????也有竞争
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共34分)
1.为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
2.班级里的每位同学都是班规的制定者,也是班规的守护者。
(1)我们一起来夸夸班里的“遵守班规之星”,请把他们的名字写进下面的光荣榜里。
遵守班规之星
(2)你认为应当采取哪些措施来督促同学们自觉遵守班规?
3.在我们的学习生活中,合作无处不在。我们为什么要和他人合作?你想怎样和他人合作?
4.你所在的班和其他班有过哪些合作?通过合作,你能总结出哪些合作时应遵循的原则?
5.在班规执行中,出现以下两种违规现象:
今天是新老师上课,小明和小亮在下面交头接耳。
小林看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。
问:你认为应当采取哪些措施,以督促同学们自觉遵守班规,请写出你的建议?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.小青在和同学聊天时说:“我们班在上次的经典美文诵读比赛中输给了2班,这次比赛我才不会给他们班喝彩呢。”你认为小青的说法正确吗?为什么?
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共11分)
1.制作一份“家务能手卡”。
家务能手卡
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我的学习体会是(???)。
2.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。
(??)妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!
(??)虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。
(??)妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。
(??)我先淘米煮饭,
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