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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.关于班徽的说法不正确的是(?)。
A.班徽是班集体的象征
B.班徽是一个班级的标志
C.班徽想怎么设计就可以怎么设计
2.制定班规时要注意的事项有(??)。
A.要有纠正违反班规的行为的办法
B.班规的制定老师说了算
C.班规制定好之后不需要再修改了
3.跟爸爸妈妈去工作地了解他们的工作时,不应该(??)。
A.首先要征得爸妈的统一
B.事先了解爸妈上班地方的规定
C.要注意安全,注意礼貌
D.可以打扰爸妈工作
4.下面哪个说法是错误的(??)。
A.班规的内容不能事无巨细,面面俱到
B.班规由全体同学制定就可以了
C.班规应随着情况的变化、发展进行必要修改
5.《一屋不扫,何以扫天下》的故事告诉我们(??)道理。
A.屋顶要天天打扫
B.只打扫一个房间
C.连一间屋子都不打扫,怎么能够治理
6.下列遵守课堂规则的做法是(??)。
A.看课外书
B.不认真做作业
C.认真听课
二.填空题(共6题,共22分)
1.爸爸和妈妈因为家务事吵架了,这时你会(???)。
2.在我们的家庭里,早晨最先起床的是(?????),晚上睡觉最晚的是(?????)。
3.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的(???)表现和(???)拼搏的精神。
4.我们不经意的一句话或一个举动,都有可能使父母徒增(???),要为父母(???),做一个懂事的孩子。
5.要正确对待班级间的(???),能够为他班(???),就是对他人的认可和赞赏。
6.在学校生活中,每个班级要做到一起合作,共同(???)和(???)美好的校园生活。
三.判断题(共6题,共12分)
1.爸爸妈妈也需要小孩的关心。(??)
2.“家”是特殊的地方,不仅要大人负责,小孩也要负责。(??)
3.班规太约束我们的行为了,影响我们的身心健康。(??)
4.我们是班规的制定者,但不是守护者。(??)
5.班规是针对于班级个别同学制定的。(??)
6.每个班都有自己的特点,我们可以向其他班级学习他们的优点。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线题。
道理魔法石???长时间地坚持做,打动大人
恒心魔法石???从自己力所能及的家务做起,证明自己行
巧思魔法石???讲一个《一屋不扫,何以扫天下》的故事
家务小妙招???刷好的白球鞋用卫生纸包好阴干
五.填表题(共1题,共10分)
1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。
六.简答题(共5题,共31分)
1.做家务有哪些好处?
2.班规是班级生活共同的规则。班规可以使
(1)我们的课堂学习______________________________。
(2)我们的课间活动______________________________。
(3)借阅图书时,我们都会________________________________。
3.如果发现班规存在问题,应该怎么办呢?
4.怎样才能少给父母添麻烦?
5.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密?
七.辨析题(共1题,共8分)
1.母亲节那天,我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈,我要做家里的“小帮手”,不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛?为什么?
八.材料题(共1题,共6分)
1.看图回答问题。
在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此,地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助……
每个班都有自己的优点,你能说出自己班棒在哪里吗?
九.综合题(共2题,共16分)
1.下面制定班徽的步骤,请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色
②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词
④把选定的图案有机组合起来
我的排序是(??),我认为班徽是一个班级的(??),是班级体的(??),代表了一个班的(??)。
2.完成下面的“家务能手卡”,在家务学习交流会上向大家介绍一下。
家务能手卡:
我学会的家务活是(???)。
我是跟(???)学会的。
我知道的家务小妙招(1个):(???)。
我的学习体会是(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.主动做些力所能及的家务
2.父母;父母
3.卓越;努力
4.烦恼;分忧解愁
5.竞争;喝彩
6.创造;分享
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图:
五.填表题
1.如图:
六.简答题
1.①有助于形成良好的生活习惯。②可以形成良好的劳动态
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