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部编版九年级上册古诗文阅读赏析

目录

一、诗歌的基础知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1诗歌的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2古体诗与现代诗的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3诗歌的韵律与节奏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、部编版九年级上册古诗文概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1九年级上册古诗文列表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2作者简介与背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.3文学常识与文化背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、具体古诗文赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1《诗经》两首——《关雎》与《蒹葭》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.1《关雎》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1.2《蒹葭》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2楚辞两篇——《离骚》与《九歌·湘君》．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1《离骚》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2《九歌·湘君》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3唐诗三首——《登鹳雀楼》、《春望》与《茅屋为秋风所破歌》

3.3.1《登鹳雀楼》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.2《春望》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.3《茅屋为秋风所破歌》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4宋词两首——《水调歌头》与《渔家傲·秋思》．．．．．．．．．．．．．27

3.4.1《水调歌头》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4.2《渔家傲·秋思》赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

四、古诗文阅读技巧与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1理解诗意的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2感受诗歌意境的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3提高古诗文阅读速度与理解能力的途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、古诗文赏析实践与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.1给定古诗文进行赏析练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.2古诗文赏析拓展阅读材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

5.3参与古诗文赏析比赛或活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

六、总结与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

6.1九年级上册古诗文学习总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

6.2古诗文赏析中的收获与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.3后续学习建议与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

一、诗歌的基础知识

（一）诗歌的定义与分类

诗歌，作为一种高度凝练的文学形式，通过韵律、节奏和意象等元素，传达作者的情感与思想。它主要包括古体诗和近体诗两大类。

古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗等。其形式自由，不拘泥于严格的格律，如《诗经》的“风”“雅”“颂”；唐代的律诗、绝句等。

近体诗：唐代形成的律诗和绝句的通称。律诗每首八句，每句五字或七字，分别称为五言律诗和七言律诗；绝句每首四句，每句五字或七字，分别称为五言绝句和七言绝句。近体诗对音韵格律的要求比较严。

（二）诗歌的基本特点

韵律美：通过平仄、押韵等手段形成优美的音韵节奏。