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2025年初中历史七年级下册“神舟飞船指挥台：航天史话科技特辑”综合测试卷

卷首语

腾飞的航天梦！你将在50道谜题中解锁中国古代科技智慧，用航天科技形式改写历史认知！

一、沉浸式选择题（共12小题，每题2.5分，共30分）

（1）【航天文物AR全景】以下是从不同角度拍摄的元代天文仪器浑仪图片，以及通过AR技术还原的古代天文观测场景。观察后可知，浑仪的主要用途是（）

A.测量天体位置

B.预测地震

C.计算农作物生长周期

D.绘制航海地图

（2）【直播弹幕分析】在一场关于“中国古代科技成就”的直播中，有弹幕说“张衡的地动仪就是古代的‘地震预警卫星’”，这种说法（）

A.完全正确，地动仪和地震预警卫星功能一致

B.有一定道理，都能监测地震相关信息，但原理和精度不同

C.完全错误，地动仪不能监测地震

D.无法判断，因为地动仪的真实性存在争议

（3）【三维文物识读】如图展示了宋代水运仪象台的不同角度视图，该仪器的主要作用是（）

A.演示天体运动和报时

B.用于农业灌溉

C.进行军事防御预警

D.测量土地面积

（4）【历史直播弹幕】在讨论“沈括与《梦溪笔谈》”时，有弹幕称“沈括就是古代的‘科学博主’”，这一说法的主要依据是（）

A.沈括经常在公众场合讲解科学知识

B.《梦溪笔谈》记载了大量科学技术成果和见解

C.沈括的科学研究得到了广泛传播

D.沈括与现代科学博主的研究领域相同

（5）【AR交互场景】通过AR技术还原了元代的天文观测场景，观测人员使用的简仪与现代望远镜在功能上的共同点是（）

A.都能进行精确的时间测量

B.都能观测天体的位置和运动

C.都能用于导航

D.都能拍摄天体图像

（6）【弹幕热评分析】某历史直播中，当提到“郭守敬编订《授时历》”时，有弹幕说“这历法就是古代的‘时间APP’”，对此理解正确的是（）

A.《授时历》和现代时间APP一样可以随时更新

B.两者都能准确计算时间，服务于人们的生产生活

C.《授时历》是用电子设备运行的，和APP类似

D.没有可比性，一个是古代历法，一个是现代软件

（7）【三维文物识读】观察唐代的天文铜镜，镜面上的星宿图案反映了当时（）

A.人们对天体的崇拜

B.发达的天文观测水平

C.铜镜铸造技术的高超

D.宗教信仰的盛行

（8）【历史直播弹幕】在“中国古代科技与航天”主题直播中，弹幕“僧一行就是古代的‘航天工程师’”引发热议，这种说法的合理之处在于（）

A.僧一行设计了航天器

B.僧一行的天文测量为后来的航天研究奠定了基础

C.僧一行曾进行过类似航天的活动

D.僧一行的思想与现代航天理念完全一致

（9）【AR交互场景】在虚拟的明代火器制造工坊AR场景中，你看到工匠们正在制作火箭，这种火箭与现代火箭的相同点是（）

A.都使用液体燃料

B.都有制导系统

C.都利用反冲力前进

D.都能进入太空

（10）【弹幕分析】直播中讨论“古代天文观测对现代航天的影响”时，有弹幕说“古代观星就是最早的‘航天探测’”，这种观点（）

A.正确，两者都是对宇宙的探索

B.错误，古代观星没有科学依据

C.片面，古代观星主要是为了占卜，与航天无关

D.无法评价，两者属于不同的时代

（11）【三维文物识读】从不同角度观察北宋的天文仪器模型，可以发现其设计体现了当时（）

A.对数学和力学的掌握

B.农业生产的需求

C.海外贸易的繁荣

D.军事技术的先进

（12）【历史直播弹幕】当直播讲到“徐光启与西方科技交流”时，有弹幕称“徐光启是古代的‘科技引进专员’”，这一说法强调了徐光启（）

A.积极学习和引进西方科技成果

B.负责管理西方科技人员

C.是西方科技的发明者

D.只关注西方科技，忽视中国传统科技

二、跨时空材料题（共3大题，共36分）

（1）【元宇宙档案解密】（12分）

在元宇宙的历史档案库中，你发现了一份关于“中国古代天文观测”的加密史料碎片，密码提示为“从战国到明清，记录天象的著作”。

碎片1：“昼中星鸟，以殷仲春；日永星火，以正仲夏；宵中星虚，以殷仲秋；日短星昴，以正仲冬。”

碎片2：“汉元年十月，五星聚于东井。沛公至霸上。”

碎片3：“淳熙十五年十一月丁亥，日南至，雷。”

请解密这些史料碎片，回答以下问题：

①碎片1出自哪部著作？其反映了古人怎样的天文观测成果？（4分）

②碎片2和碎片3分别记录了什么类型的天象？这些记录有何历史价值？（4分）

③结合所学知识，说明中国古代天文观测长期领先世界的原因。（4分）

（2）【AI对话分析】（12分