部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷【模拟题】.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷【模拟题】.docx

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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.班徽代表的是(??)。

A.有意义的图案

B.老师的教育思想

C.班级的奋斗目标

D.同学的成长目标

2.我们学校四年级有五个班级,这五个班级(??)。

A.成绩最好的班级才值得我们学习。

B.比我们班强的才值得我们学习

C.每个班级都值得我们学习。

3.嘉伟踢足球时把邻居家的菜地踩倒了一片,他应该向人家(??)。

A.不闻不问

B.原谅

C.道歉

D.毫不在乎

4.你觉得下列行为中,(??)是在给父母添麻烦。

A.把学习用品带齐,不用父母接送。

B.注意保护身体,不乱吃东西。

C.在同学家玩到天黑,忘记告诉父母。

5.如果发现班规中存在问题,哪种说法是错误的?(??)

A.班规不可以修改

B.班规可以改进

C.修改班规要遵循一定的程序

6.为了不给父母添麻烦,怎样做才是正确的?(??)

A.为玩耍时尽兴而归,关闭电话避免父母打扰

B.在课后和同学们追逐打闹

C.上学要带齐学习用品

二.填空题(共6题,共28分)

1.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人(???)我们做。

2.父母工作特别辛苦,我们需要帮他们分担,可是有很多事情我们帮不上忙,但起码能做到(???),少给父母(???)。

3.我知道我们班的班规有:a(???)?b(???)c(???)

4.家务活有许多,我平时都做过(???)、(???)等家务活。

5.家庭中的(?????)都是不可缺少的。(?????)之间的相互(?????)、相互(?????)?、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。

6.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互(?????)、相互(?????)、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我是班级小主人,班规班纪我说了算。(??)

2.国有国法,校有校纪,班有班规。(??)

3.在全校比赛中,我希望对手能拿出优秀的节目。(??)

4.我们要处处为家庭着想,主动做力所能及的事情。(??)

5.爸爸身体有点超重,刘华杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起打篮球。??(??)

6.每个班都有自己的优点和缺点。??(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.我会连。

宣传小组????????负责音乐准备????

演出小组????????设计海报

电脑兴趣小组??????编排舞蹈?

文稿小组????????联欢技术支持

音乐小组????????撰写主持稿

五.填表题(共1题,共8分)

1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。

你对父母想说的话:

六.简答题(共5题,共28分)

1.你们班的班规是什么?请你写一写。

2.新学期布置“文化墙”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢?

3.说一说这些班规都包含了哪些内容?

①课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言。

②同学之间相互尊重,说话文明,不打架。

③保持教室卫生和校园干净整洁,不乱扔垃圾。

4.每一个同学都希望我们的班级越来越出色,在《道德与法治》课上,针对我们班的问题与不足,同学们想出了好多金点子。交流一下这些金点子的落实情况吧。

5.你在家里做什么家务?在做这些事的时候,你收获了什么?

七.辨析题(共1题,共6分)

1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?

八.材料题(共1题,共8分)

1.生活情景再现:

爷爷、奶奶:“小孩子别干活,累着!”

爸爸:“现在你还小,以后长大再慢慢学做家务活!”

妈妈:“家里的事不用你操心,你就专心学习、提高成绩最重要!”

这个家庭中各个成员的想法是否合理?你对他们有什么建议?

九.综合题(共2题,共22分)

1.在为他班喝彩中,有下列三种说法:

①我只为我们班喝彩。

②我们班在上次运动中输给了2班,我才不会个他们班喝彩。

③只要2班的创意节目真的很精彩,我就为他们鼓掌喝彩。

问:你如何看待上述想法,你会为他班喝彩吗?为什么?

2.材料分析题。

[材料一]低头族,是指如今无论何时何地都作低头看屏幕状,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满的人。低头族有的看手机,有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频,他们低着头是一种共同的特征,他们的视线和智能手机,相互交感直至难分难解。

[材料二]近日,湖北17岁的女生商某外出与同伴聚餐,边走路边玩手机,要过一座桥时,一脚踏空,掉入没有护栏保护的深坑,经抢救无效死亡。

[材料三]长时间低头玩手机、平板电脑等容易造成颈肩部肌肉僵硬、痉挛。时间久了,可能会导致颈椎曲度变直、

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