2024年教育硕士题库及参考答案详解【综合卷】.docxVIP

教育硕士题库

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）19世纪60年代到90年代，清朝统治阶级内部的洋务派兴办近代企业，建立新式海陆军，创办新式学堂，派遣留学生，洋务派兴办洋务派新政的主要目的是()。

A.迎合帝国主义

B.维护封建统治

C.对抗顽固派

D.发展资本主义

正确答案：B

2、（单选题）我国宪法将国家尊重和保障人权定为一项基本原则。法律的重要使命就是充分尊重和保障人权，人权的法律保障包括宪法保障、立法保障、行政保护和司法保障。其中，宪法保障是（）

A.人权保障的最后防线

B.人权保障的重要条件

C.人权保障的关键环节

D.人权保障的前提和基础

正确答案：D

3、（单选题）为了探讨家庭教育与儿童身心发展之间的关系，某学说提出了“家庭教育方式与儿童身心发展相关”的研究假设，这种假设属于

A.方向性假设

B.非方向性假设

C.解释性假设

D.预测性假设

正确答案：B

4、（单选题）布鲁纳认知主义教学理论提出的原则有()

A.动机原则、结构原则

B.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

C.高速度、高难度、理论知识起主导作用原则

D.及时反馈小步子自定步调及时反馈原则

正确答案：A

5、（单选题）Inthatschool,Englishiscompulsoryforallstudents,butFrenchandRussianare_________.

A.special

B.regional

C.optional

D.original

正确答案：C

6、（单选题）便于进行定量分析和比较研究的观察类型是（）

A.全结构式观察

B.准结构式观察

C.半结构式观察

D.非结构式观察

正确答案：A

7、（单选题）道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有（）

A.阶段性、顺序性、差异性

B.阶段性、差异性、不平衡性

C.顺序性、差异性、不平衡性

D.阶段性、顺序性、不平衡性

正确答案：D

8、（单选题）我国社会主义教育目的的理论基础是()

A.社会本位论

B.个人本位论

C.国家本位论

D.人的全面发展理论

正确答案：D

9、（单选题）下列唐代中央官学中，入学年龄限制最为宽松的是()

A.国子学

B.太学

C.四门学

D.广文馆

正确答案：D

10、（单选题）教师在上课时，让学生目视黑板，坐端正，这是()

A.注意的分配

B.注意的稳定性

C.注意的集中

D.注意的转移

正确答案：C

11、（单选题）学生必须接受“自由教育(liberaleducation”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（）

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.活动中心课程

正确答案：C

12、（单选题）真实验和准实验最大的区别在于

A.自变量个数不同

B.因变量测评方式不同

C.无关变量个数不同

D.无关变量的控制程度不同

正确答案：D

13、（单选题）学习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生，这种建构主义的主张属于()

A.个人建构主义

B.认知建构主义

C.心理建构主义

D.社会建构主义

正确答案：D

14、（单选题）我国最早规定义务教育阶段的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

正确答案：A

15、（单选题）强、平衡、不灵活的神经类型对应于()气质类型。

A.抑郁质

B.多血质

C.胆汁质

D.粘液质

正确答案：D

16、（单选题）关注知识与权力意识形态关系的教育流派是()

A.实用主义教育学

B.批判教育学

C.实验教育学

D.文化教育学

正确答案：B

17、（单选题）Chinasimageisimprovingsteadily,withmorecountries__________itsroleininternationalaffairs.

A.recognizing

B.beingrecognized

C.toberecognized

D.r