2024裁判员高频难、易错点题含答案详解【能力提升】.docxVIP

裁判员高频难、易错点题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题35分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）比赛进行中，运动员A接受以手势为形式的指导，主裁判该如何处理（）

A.认为没有干预比赛

B.警告运动员

C.请裁判长来

正确答案：B

2、（单选题）在技术区域内可允许放置广告板？（）

A.不可。

B.可以。

C.根据竞赛规程的要求设置。

D.由裁判员决定

正确答案：AB

3、（单选题）盘与盘之间，以及每局的第3、5、7局结束至下一局开始之间的间歇时间分别是（）

A.90秒、90秒

B.120秒、90秒

C.120秒、120秒

正确答案：B

4、（单选题）如果比赛暂停中球爆裂或损坏了，如何恢复比赛？（）

A.根据竞赛规则中的规定恢复比赛

B.从球爆裂或损坏的地点以坠球的方式恢复比赛。

C.在球爆裂或损坏的地点以罚直接或间接任意球的方式恢复比赛。

D.总是用坠球的方式恢复比赛。

正确答案：A

5、（单选题）某队请求暂仃和换人时，应向那个裁判员提出。

A.第一裁判

B.第二裁判

C.记录台

正确答案：B

6、（单选题）比赛用球由什么材料制成?（）

A.塑料。

B.皮革

C.皮革及其它适宜材料

D.合成材料

正确答案：C

7、（单选题）比赛时间剩下4秒，A3发界外球进入场内时被B5拦截，此时纪录台忘记开表，结果B队进攻多秒后才开表，B1在时间结束前投中得分，A队教练立即提出抗议，此判例的处理应为：（）

A.B1投中有效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛

B.B1投中无效，时间到回4秒，由A队发球继续比赛

C.B1投中有效，比赛结束

D.B1投中无效，比赛结束。

正确答案：C

8、（单选题）如果一名防守队员将球踢到角旗上，并且球弹回场内，裁判员如何判罚？（）

A.进攻方获得罚角球。

B.坠球

C.继续比赛

D.判球门球

正确答案：C

9、（单选题）下列有关于暂停的规定，何者有误：（）

A.第三、四节比赛时间内，每队可享3次暂停

B.在第1、2节时间内可共享2次暂停

C.每一次延长赛有一次暂停机会

D.未使用过的暂停可留下一个半时或延长赛

正确答案：D

10、（单选题）在正规比赛中，教练被宣判技术犯规的罚责为对方：（）

A.罚球一次

B.罚球两次

C.罚球一次，加控球权

D.罚球两次，加控球

正确答案：D

11、（单选题）球门横梁最下沿至地面的垂直距离是多少？（）

A.2.30米(7英尺)

B.2.75米(9英尺)

C.3米(10英尺)

D.2.44米(8英尺)

正确答案：D

12、（单选题）足球可以在正方形的球场中比赛吗？（）

A.可以。

B.在足球竞赛规则中没有提及。

C.不可以

D.由裁判员决定

正确答案：C

13、（单选题）A4控球，A5与B6双方犯规，各登记一次犯规后，应由（）

A.A队发球，24秒继续计算

B.A队发球，24秒从新计算

C..罚球一次，加控球权

D.罚球两次，加控球权。

正确答案：A

14、（单选题）当A1传球进攻时，运球的高度甚至高过头部，此情况为（）

A.两次运球违例

B.翻球违例

C.走步违例

D.合法，球赛继续。

正确答案：D

15、（单选题）非国际赛事中下列那些比赛场地的尺寸大小是正确的？

A.宽:50-90米长:95-110米

B.宽:50-85米长:85-110米

C.宽:45-90米长:90-120米

D.宽:40-95米长:90-105米

正确答案：B

二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、（多选题）双方运动员挑边时，胜方选择了首先左场区后，输方可以选择（）

A.左场区

B.右场区

C.发球

D.接发球

正确答案：CD

2、（多选题）比赛时运动员在场上受伤，能进入场地的人员是（）

A.医生

B.裁判长

C.队长

D.教练

正确答案：AB

3、（多选题）关节脱位后最明显的症象是（）

A.出现皮下淤血

B.损伤处出现畸形

C.和健康肢体对比不对称

D.关节部位肿胀疼痛

正确答案：ABCD

4、（多选题）神经衰弱患者在体疗期间应注意做到（）

A.积极参加各种剧烈的球类竞赛活动

B.遵循合理的生活制度

C.保持