2025年裁判员真题及参考答案详解【模拟题】.docxVIP

裁判员真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题35分）

一、单选题（15小题，每小题1分，共计15分）

1、（单选题）从角球弧线沿边线和端线多少距离在场外各做一标记以便于发角球时裁判员观察防守队员的位置（）

A.9.15米（10码）

B.10.15米（11码)

C.11米（12码）。

D.10米（10码）。

正确答案：A

2、（单选题）罚球点球点尺寸大小是多少？

A.直径20厘米

B.直径21厘米。

C.在竞赛规则中对尺寸大小没有明确要求

D.直径24厘米

正确答案：C

3、（单选题）如果球在比赛中爆裂或损坏而致比赛停止，如何恢复比赛？（）

A.判间接任意球恢复比赛。

B.判直接任意球恢复比赛

C.判掷界外球恢复比赛

D.坠球恢复比赛

正确答案：D

4、（单选题）如果比赛暂停中球爆裂或损坏了，如何恢复比赛？（）

A.根据竞赛规则中的规定恢复比赛

B.从球爆裂或损坏的地点以坠球的方式恢复比赛。

C.在球爆裂或损坏的地点以罚直接或间接任意球的方式恢复比赛。

D.总是用坠球的方式恢复比赛。

正确答案：A

5、（单选题）当A5有罚球两次并拥有一次控球权时，在第二次罚球后，发中场边线球时，发生A2和B2之间的双方犯规，其处理为双方各登记一次犯规后：（）

A.判给A队发球权

B.判给B队发球权

C.取消A队控球权，乙跳球方式恢复比赛

D.取消A队控球权，以球权轮替方式恢复比赛。

正确答案：A

6、（单选题）当球门横梁断裂并不能更换和修复时，则必须终止比赛吗？

A.不能，球门横梁可由绳子或其它材料来替代。

B.是的，必须终止

C.不能终止比赛，如果在场所有人都同意可用绳子或其它材料替换并继续比赛

D.上述答案都是错误的

正确答案：B

7、（单选题）裁判员看到司线员明显把界外球判成界内球，裁判员应（）

A.纠正司线员判决

B.维护司线员判决

C.招司线员过来商议后再定

D.与裁判长协商撤换司线员

正确答案：A

8、（单选题）比赛进行中，当球碰球拍后，继续向该运动员后场飞去，裁判员应（）

A.等球落地后再宣报

B.立即宣报违例

C.宣报重发球

D.等司线员宣报

正确答案：B

9、（单选题）所有比赛场地的画线不得超过（）

A.8厘米(3.2英寸)

B.10厘米(4英寸)宽.

C.15厘米(6英寸)

D.12厘米(5英寸)宽

正确答案：D

10、（单选题）球网的使用有什么要求（）

A.必须固定

B.根据竞赛规程的要求使用

C.必须固定在门柱和球门线后的地面上

D.必须使用球网

正确答案：C

11、（单选题）B队进攻，B6于前场发界外球，B6直接向篮框掷出，其处理（）

A.中篮得分进算，对队发端线界外球

B.中篮得分不算，判B6球员技术犯规一次

C.中篮得分不算，对队发边线界外

D.球未中篮，判双方跳球。

正确答案：C

12、（单选题）比赛总是要设置技术区域吗？（）

A.不一定。

B.是的

C.如果技术区域不是用实线或虚线标出，则不能有

D.是的，根据竞赛规则规定要有技术区域。

正确答案：A

13、（单选题）裁判员能允许哪些人停留在技术区域内？（）

A.替补队员和官员

B.替补队员，被替换下场的队员和球队官员。

C.被替换下场的队员和官员

D.以上没有正确答案。

正确答案：A

14、（单选题）盘与盘之间，以及每局的第3、5、7局结束至下一局开始之间的间歇时间分别是（）

A.90秒、90秒

B.120秒、90秒

C.120秒、120秒

正确答案：B

15、（单选题）允许比赛场地边线与竞赛规则第一章所规定的内容不同吗?

A.不能

B.可以，但仅限于裁判员认为这种不同有利于控制比赛

C.可以，但是必须经过会员协会的批准。

D.上述答案都是错误的。

正确答案：A

二、多选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、（多选题）排球比赛中，下列击球动应判作犯规（）

A.捞球

B.脚击球

C.单手击球

D.头顶球

正确答案：AC

2、（多选题）积极的情绪对人体机能的影响包括（）

A.提高机体对环境的适应能力

B.能激发人体机能的内在潜力

C.能提高人体各器官功能的自我调节能力

D.能调节食欲，促进睡眠

正确答案：BCD

3、（多选题）整理活动的作用