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同根同源,各绽芳华:台湾翰林版与大陆人教版小学语文教材深度比较
一、引言
1.1研究背景与意义
随着全球化进程的加速,教育作为培养未来人才的关键领域,受到了越来越多的关注。语文教育作为基础教育的核心组成部分,对于学生的语言表达、思维发展和文化素养的提升起着至关重要的作用。小学语文教材作为语文教育的重要载体,其内容和编写方式直接影响着学生的学习效果和成长发展。中国大陆与台湾地区同属中华民族,两岸文化同根同源、同文同种,但由于历史、政治等因素的影响,两岸在教育体系、教育理念和教材编写等方面存在一定差异。因此,对两岸小学语文教材进行比较研究,具有重要的现实意义和理论价值。
从教育交流的角度来看,两
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