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如何提高课堂互动质量

师者，传道授业解惑也。然而纵观中外教育方式，比较普遍的依然是利用课堂传

授知识的方法，进行知识的讲解，虽然网络课程的比例不断在提升，但传统的课堂和

班级教学模式在今天仍然有其存在的价值和意义。

课堂的互动模式，形式是多样的，内容是丰富的，目的是旨在提升课程的质量，

让学生更好地理解和接受本节课老师所讲授的内容，同时也让学生积极参与到教学过

程中来，调动学生学习的积极性。如何提升课堂互动的质量，让其更好地服务与本节

课程，我谈一谈自己的几点看法。

立融洽的师生关系

和谐、融洽的师生关系有助于创造和谐的课堂气氛,是互动教学的保证。平时

要地对待学生,注意发现学生的优点,及时加以鼓励,注意学生的差异性和个别性,给

,使学生能够自然进入使用语言的过程中,激发学生继续努

予他们创造一个展示的机会

,使课堂的互动活动得到良好开展。课堂教学互动方法要形式多样,提高课堂互动的有

力

识，培养学生听、说、读、

效性。在课堂教学过程中，在多种形式的交流活动中掌握知

法，如猜谜活动、单词接力、填字游戏、句子传递等，

写能力。可采用多种教学方

凡是能够提高学生，培养学生好的惯的方法都可尝试，充分发挥师生的互

动作用。要创设有利于教学互动的环境，在课前就要“动”起来，进行充分、细

致、完整的备课。要根据自己班级的实际情况，有针对性的完成自己的教学任务，同

时还要挖掘，寻找能促进教学互动的因素。

二、培养学生学习

是老师，是成功的秘诀。学生智力的发展，能力的提高，直接受

学生学习的制教学中，我们主要通过以下几方面来培养学生学习的。

1、课堂教学力求形象直观，把培养贯穿始终。

青年学生有着好奇心和求知欲。要抓住青少年这一心理特征，在

上第一节就要使学生产生，激发学生的求知欲，进而达到课堂互动的目的。

秘，自然奇观特别感，我们老师就要根据学生的特点，

由于学生对宇宙的奥

有机地穿插这一部分内容。用形象、直观的三球运行仪、模型、及手势等多种方

法进行演示、讲解，从理论上加以说明，再适当补充一些数据、资料，把这些看得见、

又看不见的抽象的地理事物和地理现象具体化，学生很感。教学中，在深入钻研

上，采用形象、生动的比喻，也会取得较好的效果，也可增加学生的。

的基础

2、资料，适当补充，在中加深对知识的理解。

学生