2023年陕西省渭南市潼关县安乐乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省渭南市潼关县安乐乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、青少年期是人生的“多事之秋”，“反叛”、要求独立以及不断面临着“心理断乳”而带来的震荡，是这一时期青少年身心发展和社会成长的主要状态。因此，要做好青少年的社会工作，更加需要秉持和运用不批判和服务对象自觉等方法，该点体现了青少年社会工作（）的特点。

A.在价值理念上更突出对青少年群体的多元化和主体性的尊重与接纳

B.在社会工作专业方法方面更强调在促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用

C.更加注重在优化社会环境方面的政策倡导

D.协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力

【答案】：A

【解析】该题关键在于理解题干中所阐述的做好青少年社会工作需秉持的方法与各选项特点的契合度。青少年期身心发展有反叛心理断乳等状态，此时做青少年社会工作秉持不批判和服务对象自觉等方法，这体现了对青少年群体个性和主体意愿的尊重。选项A，在价值理念上突出对青少年群体多元化和主体性的尊重与接纳，与题干中秉持的方法相契合，因为不批判和服务对象自觉正是尊重青少年多元特点和主体地位的体现。选项B，题干未提及促进青少年自我认同和发挥群体示范性效应方面的整合性应用相关内容。选项C，题干中没有体现注重优化社会环境方面的政策倡导。选项D，题干未涉及协助青少年具备适应社会变化不断成长能力的相关信息。综上，本题正确答案是A。

2、某社区下岗职工萧阿姨找到社会工作者，希望每月增发60元特困补助，理由是另一个社区的下岗职工特困补助已经贯彻实施了，萧阿姨的需要属于（）。

A.规范型需要

B.感觉型需要

C.比较型需要

D.表达型需要

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型需要的理解与区分。在社会工作领域，需要可分为规范型需要、感觉型需要、比较型需要和表达型需要等。规范型需要通常是由专家或专业机构根据专业知识和标准所界定的需要；感觉型需要是个人自身感觉到的需要；表达型需要是个人将自己感觉到的需要通过行动表达出来；而比较型需要，则是个人基于与他人的比较而产生的需要。在本题情境中，萧阿姨以另一个社区的下岗职工特困补助已贯彻实施为由，希望自己所在社区也能为其每月增发60元特困补助，这明显是将自己的情况与其他社区下岗职工进行比较后产生的需求。所以，萧阿姨的需要属于比较型需要，答案选C。

3、小组内部权利竞争开始的时期是（）。

A.准备阶段

B.结束阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】：C

【解析】本题主要考查对小组内部权利竞争开始时期的理解，需要对每个选项进行分析判断。首先分析选项A，准备阶段通常是小组刚刚组建，成员之间更多是相互认识、了解小组目标和任务等，此时还未形成明显的权力竞争态势，大家的精力主要集中在熟悉环境和初步分工上，所以A选项不符合。接着看选项B，结束阶段小组的主要任务是总结成果、完成收尾工作等，成员关注的是整个任务的结束以及成果的呈现，权力竞争并非这一阶段的主要特征，故B选项也不正确。再看选项C，中期转折阶段是小组发展过程中一个比较关键的时期。在这个阶段，成员已经对小组任务有了一定程度的参与和了解，各自的能力和想法逐渐显现，为了推动小组朝着自己期望的方向发展或者争取更多的资源与影响力，成员之间会开始出现权力竞争现象，所以该选项符合题意。最后看选项D，后期成熟阶段小组已经形成了相对稳定的结构和工作模式，成员之间的合作较为顺畅，主要精力集中在优化工作成果上，权力竞争相对较少，D选项不符合。综上所述，小组内部权利竞争开始的时期是中期转折阶段，本题正确答案为C。

4、在社区工作中，社会工作者与社区居民一起讨论，互相交换意见，并由居民做出合乎自己愿望的决定，是遵循了社区工作的（）的实践原则。

A.注重以人为中心的发展目标

B.尊重社区自决

C.强调社区参与

D.坚持社区行动过程中的理性原则

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社区工作实践原则的理解与应用。首先来分析各选项所代表的社区工作实践原则的含义。注重以人为中心的发展目标强调在社区工作中以居民的全面发展为核心，关注居民的需求、能力提升和福祉改善，但重点并非在决策过程方面。尊重社区自决原则指的是赋予社区居民充分的权利，让他们能够自主地参与社区事务的决策，按照自己的意愿和需求做出决定。在本题中，社会工作者与社区居民一起讨论、交换意见，最终由居民做出合乎自己愿望的决定，这完全符合尊重社区自决原则的内涵。强调社区参与侧重于鼓励社区居民积极参与社区事务，但没有突出居民自主决策这一关键要素。坚持社区行动过程中的理性原则主要强调在社区行动过程中遵循理性的思维和方法，以确保行动的有效性和合理性，与本题中居民自主做决定的情境不相关。综上所述，本题描述的情况遵循了尊重社区自决的实践原则，所以