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2023年陕西省西安市周至县广济镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效果评估的是（）。

A.服务人数的变化

B.服务目标达成情况

C.项目的推进方式

D.志愿者的配置情况

【答案】：B

【解析】本题主要考查对项目效果评估内容的理解。项目效果评估主要关注的是项目实施后达成预期目标的程度以及所产生的实际效果。选项A，服务人数的变化仅仅反映了服务覆盖的范围情况，它只能体现项目在受众数量方面的表现，无法直接说明项目是否达成了预期的效果。比如服务人数增加了，但可能没有真正解决服务对象的实际问题，不能作为衡量项目效果的核心指标。选项B，服务目标达成情况是评估项目效果的关键。项目在开展前通常会设定明确的目标，通过对比项目实施结束后实际达成的成果与既定目标，能够直接判断项目是否取得了预期的成效，所以该选项属于项目效果评估的内容。选项C，项目的推进方式主要涉及项目实施过程中的方法和策略，它侧重于项目执行的手段，而不是最终产生的效果。不同的推进方式可能会影响项目的开展进度和效率，但不能直接体现项目是否达成了预期的目标。选项D，志愿者的配置情况主要与项目的人力资源安排相关，它反映的是项目实施过程中人员的调配情况，而不是项目实施后所产生的效果。合理的志愿者配置有助于项目的顺利进行，但并不能表明项目在达成目标方面的成效。综上，本题正确答案为B。

2、小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，会对小莹的情况，辅导介入的重点应放在()。

A.人际沟通能力培养

B.朋辈交往能力的提升，

C.自信心方面的训练和提高

D.情绪调节方面的辅导

【答案】：C

【解析】本题是关于社会工作者针对初二学生小莹的情况确定辅导介入重点的选择题。小莹从农村来到城市，因方言问题上课不敢举手发言，又因成绩和同学有差距而觉得自己笨，害怕与老师、同学交流。从这些情况来看，A选项人际沟通能力培养，重点在于提升交流技巧，但小莹的核心问题并非单纯缺乏沟通技巧，而是自信心不足导致不敢沟通，所以该选项不符合。B选项朋辈交往能力提升，同样没有触及到小莹内心认为自己笨、缺乏自信这一本质问题。D选项情绪调节方面的辅导，题干中未明显体现小莹存在情绪方面需要调节的突出问题。而C选项自信心方面的训练和提高，正是抓住了小莹因成绩差距和方言问题产生自我否定、不敢交流的关键。只有增强其自信心，才能从根本上解决她不敢与老师、同学交流等一系列问题，所以本题正确答案是C。

3、丧偶多年的张大爷，因脑溢血导致半身不遂，张大爷的女儿长期独自照顾他的13常起居，近来感到力不从心，向社会工作者小林求助。小林拟运用“家庭思维”方法为该家庭开展服务，其适宜的做法是()。

A.请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务

B.邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组

C.请社区志愿者定期探访张大爷家庭

D.动员张大爷人住养老机构，让女儿常去探望

【答案】：B

【解析】本题旨在考查运用“家庭思维”方法为家庭开展服务的适宜做法。“家庭思维”强调从家庭整体的角度去看待问题和提供服务，注重家庭成员之间的互动和支持。选项A请专业康复人员定期上门提供家庭康复服务，主要侧重于张大爷的康复需求，未着重体现对家庭成员互动及家庭整体支持，未触及到家庭思维中家庭整体层面的服务要点。选项B邀请张大爷女儿参加照顾者支持小组，这一做法是站在家庭整体角度考虑问题。张大爷女儿长期独自照顾父亲力不从心，参加照顾者支持小组能让她获得情感上的支持、交流照顾经验以及学习应对压力的方法，有助于提升整个家庭应对困难的能力，符合“家庭思维”的服务理念。选项C请社区志愿者定期探访张大爷家庭，虽能在一定程度上提供帮助，但多为外部简单的探访行为，没有深入解决家庭内部照顾者面临的核心压力问题，缺乏对家庭整体系统支持的深度。选项D动员张大爷入住养老机构，让女儿常去探望，这是将张大爷与家庭物理分隔开来，不利于发挥家庭的整体功能，不符合“家庭思维”强调的家庭整体性原则。综上所述，答案选B，因为其最能体现“家庭思维”方法为家庭开展服务的要求，从家庭整体出发关注家庭成员的需求和家庭功能的发挥。

4、社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。

A.尊重服务对象的自我决定

B.使服务对象知情同意

C.具有文化敏感性与多样性

D.保护服务对象的隐私和必威体育官网网址性

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者对服务对象的伦理责任相关知识点。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的伦理责任内涵，并