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来华留学生中国国情教育的多元互动模式探索
目录
来华留学生中国国情教育的多元互动模式探索(1)..............4
一、内容概要...............................................4
二、来华留学生国情教育的现状与挑战.........................5
来华留学生国情教育的重要性..............................6
当前国情教育的主要内容..................................8
留学生国情教育面临的挑战与问题..........................8
三、多元互动模式的构建....................................10
多元互动模式概述.......................................13
多元互动模式构建的原则.................................14
多元互动模式的实施路径.................................15
四、多元互动模式下的来华留学生国情教育....................17
课堂教学的多元互动实践.................................17
(1)互动性课程设计.......................................19
(2)多媒体教学手段的应用.................................23
(3)课堂讨论与案例分析...................................25
校园文化活动的多元互动实践.............................26
(1)文化体验活动的组织与开展.............................28
(2)校园文化的传播与推广.................................29
(3)留学生与本土学生的文化交流...........................31
社会实践活动的多元互动实践.............................33
(1)实地考察与调研活动...................................35
(2)志愿服务与公益活动参与...............................36
(3)企业实习与职业体验...................................37
五、多元互动模式的效果评估与改进建议......................38
多元互动模式的效果评估方法.............................39
多元互动模式实施中的问题分析...........................44
针对多元互动模式的改进建议.............................45
六、结论与展望............................................47
来华留学生中国国情教育的多元互动模式探索(2).............48
一、内容简述..............................................48
(一)研究背景与意义......................................49
(二)相关概念界定........................................50
(三)国内外研究现状综述..................................54
二、来华留学生中国国情教育概述............................56
(一)中国国情教育的内涵与目标............................57
(二)来华留学生中国国情教育的发展历程....................58
(三)来华留学生中国国情教育的现状分析....................59
三、来华留学生中国国情教育的多元互动模式构建..............61
(一)多元互动模式的理论基础..............................64
(二)多元互动模式的构成要素..............................65
教育主体...............................................66
教育内容.............................................
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