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来华留学生中国国情教育的多元互动模式探索

目录

来华留学生中国国情教育的多元互动模式探索(1)..............4

一、内容概要...............................................4

二、来华留学生国情教育的现状与挑战.........................5

来华留学生国情教育的重要性..............................6

当前国情教育的主要内容..................................8

留学生国情教育面临的挑战与问题..........................8

三、多元互动模式的构建....................................10

多元互动模式概述.......................................13

多元互动模式构建的原则.................................14

多元互动模式的实施路径.................................15

四、多元互动模式下的来华留学生国情教育....................17

课堂教学的多元互动实践.................................17

(1)互动性课程设计.......................................19

(2)多媒体教学手段的应用.................................23

(3)课堂讨论与案例分析...................................25

校园文化活动的多元互动实践.............................26

(1)文化体验活动的组织与开展.............................28

(2)校园文化的传播与推广.................................29

(3)留学生与本土学生的文化交流...........................31

社会实践活动的多元互动实践.............................33

(1)实地考察与调研活动...................................35

(2)志愿服务与公益活动参与...............................36

(3)企业实习与职业体验...................................37

五、多元互动模式的效果评估与改进建议......................38

多元互动模式的效果评估方法.............................39

多元互动模式实施中的问题分析...........................44

针对多元互动模式的改进建议.............................45

六、结论与展望............................................47

来华留学生中国国情教育的多元互动模式探索(2).............48

一、内容简述..............................................48

(一)研究背景与意义......................................49

(二)相关概念界定........................................50

(三)国内外研究现状综述..................................54

二、来华留学生中国国情教育概述............................56

(一)中国国情教育的内涵与目标............................57

(二)来华留学生中国国情教育的发展历程....................58

(三)来华留学生中国国情教育的现状分析....................59

三、来华留学生中国国情教育的多元互动模式构建..............61

(一)多元互动模式的理论基础..............................64

(二)多元互动模式的构成要素..............................65

教育主体...............................................66

教育内容.............................................

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