2023年陕西省西安市莲湖区环城西路街道招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省西安市莲湖区环城西路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童个案工作的低层次目标是：

A.改变儿童的社会处境

B.解决目前的困难

C.促进全面发展

D.增进问题的解决能力

【答案】：B

【解析】本题考查儿童个案工作低层次目标的知识。在儿童个案工作中，不同目标有着不同的层次和侧重点。选项A“改变儿童的社会处境”属于相对宏观和长远的目标，通常需要社会政策、资源调配等多方面的长期努力，并非低层次目标。选项C“促进全面发展”强调的是儿童在各个方面的综合提升和成长，这是一个较为高层次且全面的目标，需要持续的干预和支持。选项D“增进问题的解决能力”侧重于培养儿童自身应对问题的能力，也是基于一定基础上的提升目标。而选项B“解决目前的困难”，是最为直接且基础的目标。儿童在成长过程中可能会面临各种当下的困境，如生活中的具体难题、心理上的短期困扰等，解决这些眼前的困难是开展儿童个案工作首先要达成的，是低层次且具有现实紧迫性的目标。所以本题正确答案是B。

2、矫正社会工作是将社会工作实施于()体系中的一种福利服务活动。

A.监狱

B.矫正

C.社会

D.司法

【答案】：B

【解析】矫正社会工作是一项重要的福利服务活动，旨在帮助矫正对象顺利回归社会，减少再犯罪率。题目询问矫正社会工作实施的体系。选项A，监狱只是矫正工作的一个具体场所，不能涵盖矫正社会工作的全部实施范围；选项C，社会过于宽泛，未能明确指出矫正社会工作的特定实施体系；选项D，司法体系包含多个方面，矫正社会工作虽与司法有联系，但并非在整个司法体系全面开展。而选项B，矫正体系准确涵盖了各类矫正场所和矫正工作内容，矫正社会工作正是将专业的社会工作方法和理念运用于矫正体系中，以帮助矫正对象解决心理、行为、社会适应等多方面问题，促进其顺利重新融入社会。所以答案选B。

3、通过实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。属于残疾预防中的（）。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.高级预防

【答案】：A

【解析】这道题考查的是对残疾预防不同等级概念的理解与应用。残疾预防分为一级、二级和三级预防。一级预防是指通过采取各种措施，预防致残性伤害和残疾的发生，涵盖了避免危险因素、提倡健康生活方式等。题目中所列举的实施免疫接种、围产期保健、预防性咨询及保健等一系列措施，其目的在于从源头上降低残疾发生的可能性，属于典型的在残疾尚未发生时进行的预防行为，符合一级预防的定义。二级预防主要是早发现、早诊断、早治疗，以控制疾病发展防止残疾。三级预防是通过康复治疗等措施改善功能障碍，提高生活质量。而并不存在高级预防这一概念。所以本题应选A。

4、小周想成为某社会服务机构的志愿者。该机构的负责人与其面谈，了解其做志愿者的动机和个人长处，并就本机构是否需要这样的志愿者与其他负责人进行讨论，这属于志愿者管理中的()。

A.招募

B.需要评估

C.监督

D.工作发展与设计

【答案】：B

【解析】本题主要考查志愿者管理各个环节的概念及特点。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的管理环节的含义，并将题干中的描述与之进行匹配。选项A：招募招募是指通过各种途径吸引潜在志愿者加入的过程，通常侧重于发布招募信息、宣传组织和项目等，重点在于吸引人员前来，而题干中并非强调吸引小周加入的过程，而是对其进行评估考量，所以A选项不符合。选项B：需要评估需要评估是在志愿者参与之前，对其动机、能力等方面进行了解，并判断组织是否需要这样的志愿者。在本题中，机构负责人与小周面谈，了解其做志愿者的动机和个人长处，还与其他负责人讨论机构是否需要这样的志愿者，这完全符合需要评估的流程和内容，所以B选项正确。选项C：监督监督主要是在志愿者开展工作的过程中，对其工作表现、工作质量等进行检查和督促，以确保工作按要求完成，而题干描述的是在小周成为志愿者之前的环节，并非工作过程中的监督，所以C选项错误。选项D：工作发展与设计工作发展与设计主要关注的是为志愿者规划合适的工作内容、制定工作流程等，使志愿者的工作更具针对性和有效性，题干中并未涉及到为小周设计工作的相关内容，所以D选项不正确。综上，正确答案为B。

5、在优势视角理论看来，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等都包含着（）。

A.成员资格

B.抗逆力

C.资源

D.优势

【答案】：D

【解析】本题主要考查对优势视角理论相关概念的理解。优势视角理论是一种关注服务对象的优势和资源，以帮助其挖掘自身潜力、实现正向改变的理论。在该理论的范畴内，体验、个人品德、天赋、感悟、故事、灵性、意义和社区资源等要素