第五单元 生物与环境单元复习 课件 2025-2026学年度人教版生物八年级上册.pptxVIP

第五单元复习课件

单元小结;单元知识结构图;;1.下表为活动小组探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验方案，下列修改建议正确的是（）;2.请将下列生物之间的关系进行归类并填写在表格中（填字母）。;生态系统的结构和功能;1.右图表示的是某一生态系统中两种生物之间的关系，如果曲线a表示的是某种狐的数量变化，那么曲线b表示的是（）的数量变化。;2.如果有一天太阳消失了，那么无法在地球上生存的生物有（）;3.下图为生态系统结构简图，请回答：;生物圈;人类活动对生态环境的影响;1.关于生态系统的自我调节能力，下列说法错误的是（）;2.某些地区，人们滥施化肥，使大量的氮、磷流入湖泊、池塘、江河中，造成部分水域严重富营养化，绿色的池水中往往漂着死鱼。鱼死亡的主要原因是（）;维护生态安全;“保护环境”“保护地球”已经成为全人类的共同心声。为保护好家乡的山山水水，下列做法不可取的是（）;;1.课本P120~121复习与提高；

2.完成练习册本单元的习题。;复习与提高;1.苹果不宜在热带地区栽培，香蕉不宜在温带和寒带地区栽培，导致这种分布状况的主要生态因素是（）

A.水 B.阳光 C.温度 D.土壤;2.同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。下列对这种现象的解释，不合理的是（）

人工林的气温、降水等条件较差

人工林害虫的天敌（如食虫鸟类）较少

人工林树种单一，结构简单，自我调节能力弱

树苗在移栽过程中，会将其他地区的病菌和害虫引入人工林;3.下列关于森林生态系统服务功能的观点，错误的是（）

供人类捕食野生动物

吸收二氧化碳，制造氧气

防止水土流失，防风固沙

是许多江河湖泊的水源涵养区;二、非选择题;有人认为，高原鼠免是当地草地退化的“元凶”之一。也有人认为，高原鼠兔数量急剧增加是草地退化的结果，因为过度放牧会使草地退化，而稀疏的植被有利于鼠兔挖洞和繁殖，随着鼠免数量增加，草地退化会加剧。

（2）上述两种观点，你赞同哪一种？为什么？;（3）高原鼠兔在上述生态系统中的作用是什么？;（4）人们曾大规模地用有毒药剂来消灭高原鼠兔，这会造成什么影响？查找资料，与同学交流讨论如何科学地控制高原鼠免的数量。;（4）人们曾大规模地用有毒药剂来消灭高原鼠兔，这会造成什么影响？查找资料，与同学交流讨论如何科学地控制高原鼠免的数量。;2.退耕还林还草要遵循宜乔（木）则乔、宜灌（木）则灌、宜草则草、乔灌草结合的原则。请你综合运用本单元所学知识，阐明这样做的道理。;3.我国是农业大国，每年要产生数以亿吨计的农作物秸秆。秸秆还田能让秸秆中的无机盐等物质归还土壤，补充土壤中的氮、磷、钾等营养物质。但是如何实现秸秆还田，却是一个复杂的问题，涉及经济、社会、科技和生态环境等多个方面。;国家推行秸秆还田政策后，有些农民反映埋进土壤的秸秆破坏了土壤的结构，还导致更多的病虫害；有人说实行秸秆粉碎还田或沤肥还田，费时费力，成本太高，不如在田里一烧了之，因为秸秆焚烧后同样能让秸秆中的无机盐回归土壤。

请你查阅资料，综合运用本单元所学知识，以“秸秆还田与农业农村生态安全”为题，写一篇短文，阐明和论证自己的观点。;