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2024年杭州师范大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）

A.德育加分

B.受到表扬

C.参评奖助学金

D.提前解除处分

【答案】：D

2.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；

B.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；

D.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；

【答案】：B

3.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。

A.心理健康教育

B.心理咨询

C.进行大规模问卷调查

D.心理治疗

【答案】：A

4.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。

A.科学原则

B.科学信仰

C.科学目标

D.科学精神

【答案】：D

5.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。

A.吊销办学许可证

B.记过

C.罚款

D.停考，停止申请认定资格

【答案】：B

6.在《教师法》中,将教师身份明确表述为:“履行教育教学职责的（）”,从而在法律上确定了教师在国家中的政治地位。

A.工作人员

B.专业人员

C.技术人员

D.人类工程师

【答案】：B

7.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。

A.教学水平超高

B.学科知识丰富

C.职业心理健康

D.身体素质良

【答案】：C

8.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。

A.开放性原则

B.可信性原则

C.平等性原则

D.针对性原则

【答案】：B

9.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。

A.练习法

B.调查法

C.实验法

D.讲授法

【答案】：D

10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）

A.教育机智

B.教学效能感

C.教学反思

D.教学监控能力

【答案】：D

11.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.执行者

B.举办者

C.办学者

D.管理者

【答案】：B

12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。

A.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索

B.以自我的社会价值为中心的探究

C.以社交活动为中心的自我探究

D.以学习成才为中心的自我探究

【答案】：A

13.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。

A.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等

B.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等

C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等

D.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等

【答案】：A

14.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。

A.个体功能和社会功能

B.谋生功能和享用功能

C.显性功能和隐性功能

D.正向功能和负向功能

【答案】：C

15.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的逻辑性

B.思维的计划性

C.思维的综合性

D.思维的元认知能力

【答案】：D

16.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）

A.双避冲突

B.双重趋避冲突

C.趋避冲突

D.双趋冲突

【答案】：C

17.现代教育的基本特征是（）。

A.教育与爱国主义相结合

B.教育与价值体系建设相结合

C.教育与品德培养相结合

D.教育与社会经济发展相结合

【答案】：D

18.马斯洛提出的心理健康模式是（）。

A.没有疾病模式

B.自我实现的人模式

C.普通人模式

D.功能充分发挥者模式

【答案】：B

19.关于教师职业道德的说法错误的是（）。

A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德

B.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系

C.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人

D.