2023年青海省海东地区互助县东沟乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年青海省海东地区互助县东沟乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、现代社会政策实践发端于欧美国家。西方社会政策实践的发端最早可以追溯到1601年的英国（）。

A.《社会保险法》

B.《社会保障法》

C.《伊丽莎白济贫法》

D.《工伤事故保险法》

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对西方社会政策实践发端相关法律的了解。现代社会政策实践起源于欧美国家，而西方社会政策实践的源头最早可追溯到1601年的英国。我们需要对各个选项进行分析。A选项《社会保险法》是对社会保险相关内容的规范，并非西方社会政策实践发端的标志；B选项《社会保障法》主要是关于社会保障体系的规定，也不符合发端最早追溯的要求；D选项《工伤事故保险法》侧重于工伤事故方面的保险规定，同样不是西方社会政策实践发端的关键法律。而C选项《伊丽莎白济贫法》颁布于1601年的英国，它在西方社会政策实践的发展历程中具有开创性意义，是西方社会政策实践发端的典型标志，所以本题正确答案是C。

2、研究报告中，（）部分应该使读者能够通过寥寥数语了解研究对象、方法、问题等，大致推知研究报告的基本结构。

A.标题

B.引论

C.文献回顾

D.研究方法

【答案】：B

【解析】本题考查对研究报告各部分功能的理解。破题点在于分析每个选项所对应部分在研究报告中的作用，判断哪个部分能让读者通过寥寥数语了解研究对象、方法、问题并推知基本结构。选项A分析标题通常是对研究核心内容的高度概括，较为简洁精炼，其目的是快速吸引读者的注意力，让读者大致知晓研究的主题方向。但标题往往只是一个简短的表述，难以涵盖研究对象、方法、问题等详细信息，也无法让读者推知研究报告的基本结构。所以选项A不符合要求。选项B分析引论一般位于研究报告开头，起到统领全文的作用。在引论部分，作者会对研究对象进行明确界定，阐述采用的研究方法，提出要解决的研究问题，同时还会对报告的整体结构和大致内容进行介绍。读者通过阅读引论，能够用较少的文字快速了解研究的关键要素，从而大致推知研究报告的基本结构。因此，选项B是正确的。选项C分析文献回顾主要是对与该研究相关的已有文献进行梳理和总结，分析前人研究的成果、不足等。它侧重于对已有研究的回顾和分析，并非直接呈现本次研究的对象、方法和问题等基本信息，也不能很好地让读者推知研究报告的整体结构。所以选项C不正确。选项D分析研究方法部分主要详细介绍研究过程中所采用的具体方法和技术，重点在于说明如何开展研究。它聚焦于研究的手段和方式，而不是对研究整体的概括和介绍，不能使读者全面了解研究对象、问题等，也无法让读者推知研究报告的基本结构。所以选项D也不符合题意。综上，本题的正确答案是B。

3、结算是根据期货交易所公布的（）对交易双方的交易盈亏状况进行的资金清算和划转。

A.收盘价

B.平均价

C.交割价

D.结算价

【答案】：D

【解析】本题考查期货结算所依据的价格。在期货交易中，结算环节至关重要，它是对交易双方交易盈亏状况进行资金清算和划转的过程。明确这一过程所依据的价格标准，有助于准确核算交易结果。选项A，收盘价是指某一期货合约在当日交易中的最后一笔成交价格。收盘价仅能反映该合约在当天交易结束时这一刻的价格情况，不能全面、客观地体现整个交易期间的价格波动和市场状况，若以收盘价来进行结算，可能会导致结算结果偏离实际交易盈亏。选项B，平均价是一段时间内价格的平均值。虽然平均价在一定程度上能反映价格的总体水平，但在期货交易这种价格波动频繁且复杂的市场环境中，简单的平均价无法考虑到交易时间的先后顺序、市场趋势等因素对盈亏的影响，所以不适合作为结算依据。选项C，交割价是期货合约到期进行实物交割时所依据的价格。交割价主要用于实物交割环节，而在日常的交易结算中，并非以交割时的价格来计算当日期货交易的盈亏，其时间点和用途与结算所要求的不一致。选项D，结算价是期货交易所根据一定的计算方法，如加权平均等，计算得出的一个能够较为合理、准确地反映当日市场整体价格水平的价格。以结算价进行结算，可以综合考虑到交易期间的各种价格变动因素，使交易双方的盈亏计算更加公平、合理，能够准确反映交易的实际情况，所以结算应根据期货交易所公布的结算价对交易双方的交易盈亏状况进行资金清算和划转。综上，答案选D。

4、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于()阶段。

A.惩罚与服从定向

B.天真的享乐主义

C.好孩子定向

D.维护权威或社会秩序

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对科尔伯格道德发展理论各阶段特点的理解与应用。解题关键在于准确把握题干中青少年行为及观念所体现的道德发展阶段