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接垃圾幼儿园教案

捡垃圾幼儿园教案篇1

活动目标

1、了解垃圾分类的方法。

2、体验制作垃圾标志的乐趣。

3、培养良的垃圾处理习惯。

教学重点、难点

次课的重点是要求孩子了解垃圾、垃圾的种类并学习分类。

本次课的难点是要求孩子制作垃圾分类的标志。

活动准备

u盘《环保小尖兵》8-9页、电子互动白板、a4纸、画笔、透明胶带、剪刀

垃圾桶

活动过程

一、开始环节

1、谈话导入，激发幼儿的学习兴趣。

师：看看老师给你们带来了许多玩的东西？（出示垃圾袋内准备的垃圾）

师：对，这些都是我们生活中常见的垃圾。现在我们要用这些垃圾来玩一个

玩的游戏，小朋友想想这些垃圾可以怎么玩？

师：那我们一起来玩玩吧。（打开u盘《环保小尖兵》8-9页之游戏一一垃

圾分类）

二、基本环节

1、幼儿讨论垃圾分类的作用。

（1）提问：我们为什么要进行垃圾分类？（请小朋友分组讨论）

师：既然垃圾分类这么重要，那我们在丢垃圾时就要将同类的垃圾丢在一起,

那该怎样区分呢？（引导幼儿按垃圾特征进行分类：瓶瓶罐罐、纸类、厨余、一

般垃圾）

2、出示垃圾桶，启发幼儿制作垃圾分类的标志。

师：（出示一个垃圾）这个垃圾应该放在哪个垃圾桶呢？怎样区分垃圾桶呢！

我们一起来给垃圾桶做一个标志。

3、制作垃圾分类的标志。

师：小朋友可以根据自已的爱对标识做设计，分组进行讨论。制作成功后

请各组将自己的标识分贴到幼儿园每个班级及公共垃圾桶上。

三、结束环节

师：宝贝们今天太棒了，不光自己学到了垃类的相关知识，还做了一件光荣

的事一一帮助幼儿园的其他班级制作了垃圾分类的标志，比如：XX的标志是收

集纸类的，dd的标志是收集瓶罐的。这样大家将生活中有用的垃圾收集到一块

再利用，大家真正的参与到环保的活动中，我们的环境才会更美。

延伸活动：

请小朋友回家和家长分享垃圾分类的心德、，并和家长一起在家执行垃圾分类。

捡垃圾幼儿园教案篇2

活动目标

1.能区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾并能正确分类。

2.养成不乱丢垃圾的习惯，建立初步的环保意识。

3.愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事。

重点难点

活动重点：知道圾可以分为不同的种类，认识不同功能的圾桶。

活动难点：能根据圾的特点进行正确分类。

活动准备

经验准备：观察居住小区及周围环境，和父母一起讨论，有关圾的分类。

物质准备：各种圾图片、蓝色、绿色、红色、黄色圾桶四个。

活动过程

一、谈话导入

小朋友们，我们刚刚喝了酸奶，那酸奶的盒就变成了什么呀？我们一个班就这

么多圾，那全幼儿园小朋友都喝酸奶会制造多少圾？那全世界呢？

我们现在来看一个小短片，看完之后说说你有什么感受。

二、过程

1.播放宣传片？

师：（1）你从视频中看到了什么？你的心情怎么样？

2（）如果我们幼儿园也这样，你喜欢吗？为什么？

3（）那我们班现在这么多酸奶盒圾应该怎么办呢？

2.知道不同颜色圾桶有不同的功能。

（1）你们见过什么颜色的圾桶？在哪里见过？依次出示。

2（）为什么颜色不同呢？想告诉我们什么。请小朋友说