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2025年《触感》测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。
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2025年《触感》测试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1.在《触感》中,作者的核心观点是什么?
A.触感是人类最原始的感官体验。
B.触感在现代社会中被忽视的重要性。
C.触感与情感、记忆的深层联系。
D.触感对科技发展的推动作用。
答案:C
解析:《触感》的核心观点强调触感不仅是生理感受,更是人类情感与记忆的载体,这一点贯穿全文。选项A、B、D虽有提及,但并非核心。
2.以下哪一项不属于《触感》中讨论的触感类型?
A.物理触感(如触摸物体)。
B.社交触感(如握手、拥抱)。
C.虚拟触感(如触觉反馈设备)。
D.历史触感(如触摸文物)。
答案:D
解析:文章主要讨论物理、社交和虚拟触感,历史触感虽提及但非重点分类。
3.《触感》中提到的“触觉剥夺”实验,主要揭示了什么?
A.触感对婴儿大脑发育的影响。
B.触感与疼痛的神经关联。
C.触感对人类行为模式的塑造。
D.触感在语言学习中的作用。
答案:A
解析:实验重点在于触感对婴儿大脑前额叶发育的重要性,其他选项虽有涉及但非主要结论。
4.文章如何描述触感与现代科技的关系?
A.触感被科技完全取代。
B.科技通过模拟触感增强用户体验。
C.触感因科技发展而失去意义。
D.科技与触感完全无关。
答案:B
解析:文章强调科技(如触觉手套、虚拟现实)在模拟触感方面的进步,但并未认为触感被取代。
5.《触感》中,作者对“无触感设计”的态度是什么?
A.完全支持,认为触感已过时。
B.谨慎批判,认为缺乏人性化。
C.中立,认为科技与触感可共存。
D.全盘否定,认为触感无必要。
答案:B
解析:作者明确指出过度依赖科技而无视触感会削弱人类的情感连接,持批判态度。
6.文章中提到的“触感记忆”现象,主要依赖哪种感官协同作用?
A.视觉与听觉。
B.嗅觉与味觉。
C.触觉与嗅觉。
D.触觉与听觉。
答案:D
解析:触感记忆常伴随声音(如童年时触摸某种物体的声音),形成复合记忆。
7.《触感》中,作者引用的“盲人触觉识字”案例,说明了什么?
A.触感可完全替代视觉功能。
B.触感具有超越其他感官的学习能力。
C.触感依赖视觉辅助才能发展。
D.触感在特殊人群中的局限性。
答案:B
解析:案例强调触感在学习中的独特作用,即使在没有视觉的情况下也能高效认知。
8.文章对“触感美学”的定义是什么?
A.物体的视觉美感。
B.物体的触觉质感与情感体验。
C.物体的形状美感。
D.物体的声音美感。
答案:B
解析:触感美学强调通过触摸感知的舒适度、温度、纹理等带来的情感价值。
9.《触感》中,作者提到的“触感疗愈”主要应用在哪些场景?
A.心理治疗。
B.物理治疗。
C.精神治疗。
D.以上都是。
答案:D
解析:触感被用于心理(如拥抱疗法)、物理(如按摩)和精神(如宗教仪式)多个领域。
10.文章结尾提出的建议是什么?
A.抛弃科技,回归原始触感。
B.发展更多触觉科技产品。
C.平衡科技与触感的关系。
D.触感仅是历史遗留,无需关注。
答案:C
解析:作者呼吁在享受科技便利的同时,不应忽视触感的情感价值。
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二、简答题(每题5分,共25分)
1.简述《触感》中“触感剥夺”实验的背景和主要发现。
答案:
-背景:20世纪60年代,美国科学家对早产儿进行触觉剥夺实验,即限制婴儿与外界皮肤的接触和触摸。
-主要发现:实验组婴儿在触觉、情感和认知发展上显著落后于正常组,大脑前额叶发育迟缓。这一实验揭示了触感对人类早期发展的重要性,为触觉研究奠定基础。
2.《触感》如何区分“物理触感”与“社交触感”?
答案:
-物理触感:指与物体的直接接触,如触摸温度、质地等,主要满足生理需求。
-社交触感:指人与人之间的触摸,如握手、拥抱,传递情感和社交信号。
区别:物理触感偏向功能性和客观性,社交触感则涉及主观情感和关系建立。
3.《触感》中提到的“触觉记忆”有哪些例子?为什么触觉记忆如此深刻?
答案:
-例子:
-童年时触摸粗糙的树皮;
-想念亲人时触摸旧照片的质感;
-烘焙时感受面团粘手的温度。
-原因:触觉记忆与皮肤神经末梢的高密度连接有关,且常伴随其他感官(如声音、气味)协同作用,形成复合记忆,难以遗忘。
4.《触感》批判了哪些现代设计中的“无触感倾向”?
答案:
-过度依赖虚拟界面:如手机触摸屏取代实体键盘,削弱手部触感体验。
-材质同质化:现代建筑和产品多采用光滑、冷硬材料,缺乏温暖、丰富的触感层次。
-忽视触觉美学:设计者仅关注视觉,忽略触觉带来的舒适感和情感连接。
5.《触感》如何论证触感在科技发展中的重要性?
答案:
-触觉反馈技术:如游戏手柄的震动、
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