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2024年托管规章制度（共4篇）

第1篇：托管辅导班规章制度

卫生及平安管理制度

卫生管理制度：

支配值班人员负责每天的卫生作，详细要求如下：

1、每天早上八点半到九点之间，开窗通风20分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室

内空气簇新畅通。（空气清爽）

2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘，地下无脏物。（桌面无灰尘，

地面无杂物）

3、儿童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，时刻保持卫生干净。（餐具要干净）

4、感冒流行期间采纳各种有效措施（醋）预防感冒。

5、老师及作人员要保证自身身体健康。如发生感冒等病症要刚好报告，做好预防隔离，

以防止传染。平安管理制度：

每天值班人员要负责以下事项：

1、确保每天检查各项电源，煤气是否关好是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危急。

2、确保每天离开时关好门窗。

3、检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危急。

4、室外活动要支配有序，老师做到时刻警觉，避开发生任何平安隐患。每天老师接送孩

子时的平安管理规定：

保证孩子在接送中的平安是本中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要确保留

意力时刻要在孩子身上，组织学生排队、有秩序的走路。时刻牢记平安第一”的观念。

老师管理制度

为了更好的服务于我们的客户，树立良好的老师形象，努力造就一支素养精良、结构合理的

老师团队，不断加强老师队伍建设，提高老师队伍的整体素养；加强和改进辅导托管中心培训

作，全面提高教学及培训质量，特制定以下管理制度。

一、老师是辅导中心教学作的执行者。用现代科学文化学问武装学生，努力把学生培育成

为德才兼备、素养全面、适应将来社会须要的社会主的建设者和接班人。

二、老师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、实力突出、作风扎实、品德

高尚的合格老师。在工作中教书育人，为人师表。

三、老师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则；教化性原则；理论联系实际的原

则；启发性原则；因材施教原则；按部就班原则；巩固性原则；直观性原则。

四、本辅导托管中心老师的教学工作分为备课、批改作业，辅导、学业成果考核与评定四个

基本环节。对老师在几个重要环节中的基本要求是：

1、辅导：以前节课中检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个学问

点。任课老师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任，要做到满腔热忱，仔细负责;承认差别，

区分对待；形式多样，注意实效；耐性启发，主动引导。特殊要加强对后进生的辅导。辅导后应

写辅导记录。

2、考核：(1)老师要加强对学生平常学习状况的了解，要实行出题、押题、模拟等考试活动。

(2)考试命题应从大纲要求和教材内容动身，着重检查学生驾驭基础学问及应用基础学问去

分析和解决问题的实力.

五、老师必需娴熟驾驭几个基本环节：

(1)熟识教学大纲和教材，驾驭好教学内容。(2)明确教学目的要求和重点难点。(3)

全面了解学生选择正确的教学方法。(4)编写辅导教案，熟识教案和教具。

六、老师应酷爰青少年校外教化事业，以培育四有新人为已任，具有肯定的业务工作实

力和组织协调实力，对事业具有奉献精神。

七、努力钻研业务，主动参与教研、科研、创作活动，仔细制订和实施教学安排，做好教学

工作小结，断总结阅历，学习、实践新的教研成果，保证培训出成果，教学上台阶。

八、老师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教化风范，努力做到教学育人、思想育

人、行为育人。主动主动的了解学生学校有关事宜,并向辅导中心报告。

九、遵守国家法纪法规，遵守本辅导中心各项规章制度，严于律己主动参与各项集体活动。

做到关切集体、团结互助。自觉维护辅导中心的社会声誉。

十、老师非特别缘由，能请假。、

第2篇：托管中心规章制度

托管中心规章制度

每天向上儿童青少年社工服务中心

学生托管中心管理制度

一、管理原则

品牌经营规范管理周到服务人性托管

专业师资细致辅导特性教学特长培育

环境优雅舒适安静接送平安后顾无忧

科学膳食养分味