教科版三年级上册科学《期末测试卷》含答案（模拟题）.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.湿拖把拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.水渗入到地板里了????B.水被蒸发到空气中去了????C.水被地板吸收了

2.小明在操场上测风向，结果发现风向标的箭头指向西，这时刮的是（??）。

A.东风?????B.西风?????C.南风

3.加热水的过程中，不能看到的现象是（??）。

A.大量的气泡上升????B.气泡由大变小????C.气泡离开水面飞到空中

4.水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（??）。

A.水会继续沸腾很长一段时间???B.“白汽”不见了???C.水中的气泡变少了

5.下列三种情况，所代表的天气与人们所进行的活动，比较合理的是（??）。

A.晴天打篮球?????B.阴天晒被子?????C.雷雨天捕鱼

6.气体与固体、液体最大的不同之处（??）。

A.没有固定的形状?????B.没有重量?????C.占据的空间可以改变

7.下列实验仪器中，在加热时能使蒸发皿中物体均匀受热的是（??）。

A.玻璃棒????B.石棉网????C.三脚架

8.这天下雨了。要使容器所接的降水高度刚好是降水量，同学们应该选用（??）。

A.?????B.?????C.

9.降雨量是10~24.9毫米的雨是（??）。

A.小雨????B.中雨????C.暴雨

10.空气是由许多微粒组成的，受到压力后它们之间的距离（??）。

A.会变得更小?????B.会变得更大?????C.没有变化

二.填空题(共10题，共52分)

1.将烧红的铁棒插入水中，会听到“嗤嗤”的声音，同时看到水面上方出现的“白气”，这些“白气”是（???）态的水。

2.对比实验：只能改变（???）条件。

3.空气的作用有（???）、（???）、（???）、（???）。

4.（???）是记录每天各种天气现象的表格。

5.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离，如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离；下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离；下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察，________（填“有”或“没有”）新物质生成，还________（填“是”或“不是”）原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

6.风是我们周围（???）的空气。风向是指（???）的方向，通常用（???）个方位来描述。北风是由（???）面吹过来的风；东南风是由（???）吹过来的风。

7.在自然界，水是以三种状态存在的,分别是（???）（???）和（???）；水的三态变化是由（???）变化引起的。

8.测量气温的工具叫（???），常用的温度单位读作（???）。

9.当空气被压缩时，空气微粒之间的距离会（???），像皮球、（???）、（???）等都是运用了空气能被压缩的原理制成的。

10.空气受热后（???），比同体积的冷空气（???），就会（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.教室外同一个地点一天中的气温是相同的。（??）

2.当蒸发皿中有白色颗粒出现时，我们需要熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。（??）

3.夏天天气很热，气温很高，所以不用加热塑料袋里的空气，塑料袋也能升空。（??）

4.熄灭酒精灯时可以用嘴吹。（??）

5.蒸发的速度是不变的，与外界因素无关。（??）

6.用打气筒往一个充有空气的气球里再充入一些空气，气球里的空气质量增加，体积不变。（?）

7.通过实验我们知道：在常温下，100毫升水最多能溶解50克食盐。（??）

8.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（??）

9.物质在水中是可以无限溶解下去的。?（??）

10.用温度计可以测量空气的质量。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.我们了解天气的方法有哪些？

2.日常生活中，哪些地方用到了压缩空气？（写出两个即可）

3.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

4.请设计一个实验，证明空气是有质量的？

5.雨量器的口径大小是否对测量有影响？

七.综合题(共3题，共34分)

1.在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰