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教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题,共20分)

1.风向标箭头指向东南边时,刮的是(??)。

A.东风?????B.东南风?????C.西北风

2.在不同的温度下,同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。下面的示意图中,(??)表现了这种物质在温度高时的微粒状态。

A.?????B.?????C.

3.下图中,正确看温度计读数的方法是(??)。

A.????B.????C.

4.冷水加热后最先出现的现象是(??)。

A.沸腾????B.有热气散发????C.冒出气泡

5.通常情况下,小雨是指(??)内降水量不超过10毫米的雨。

A.12小时????B.24小时????C.36小时

6.液化过程是(??)过程。

A.水蒸气→水????B.水→冰????C.水蒸气→冰晶

7.“有雨山戴帽,无雨半山腰。”是一句气象谚语,主要描述的是(??)。

A.风和雨的关系?????B.风和云的关系?????C.雨和云的关系

8.做验证空气是否能占据空间的实验时,要在杯子底部粘上一个纸团的原因是(??)。

A.判断杯子底部是否被水浸湿????B.判断杯子底部是否有空气????C.看着好看

9.在测量空气质量实验过程中,子轩发现皮球很小,无法打进100筒空气,这时在现有的器材条件下,他应该(??)。

A.换用更大的皮球

B.先测量20筒空气的质量,然后通过计算得到100筒空气的质量

C.换一个大的打气简

10.将下列物体放入水中会有气泡冒出的是(??)。

A.铁块?????B.玻璃?????C.木头

二.填空题(共10题,共46分)

1.气象学家根据降水量的多少,来区分(???)的等级。

2.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种(???)色、(???)味、无形状、透明、易(???),而且无固定形状和体积,很轻,摸不着、看不见的气体。

3.空气占据(???),占据空间的大小----(???)可以(???);空气(???)被压缩、压缩的空气有(???)。

4.(???)和水、石块一样,可以占据空间。

5.將瓶口稍微向上倾斜放在水中,瓶口有气泡冒出,冒出的气泡是(???)。气泡总是从水面下方往水面上方冒出,说明空气比水(???)[填“轻”或“重]。

6.(???)对我们的生活影响很大。用(???)、(???)只能知道大概下得大小,要想知道雨下得有多大,需要利用(???)来测量。

7.水有质量,石子有质量,空气(???)(填“有”或“没有”)质量。

8.天气总是在不断地变化,有时十分(???),有时比较(???)。

9.食盐(???)溶解在水中;面粉(???)溶解在水中。(填可以或“不可以)

10.生活中有许多蒸发现象,如湿衣服变干、(???)、(???)等。

三.判断题(共10题,共20分)

1.水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。(??)

2.1筒空气是没有质量的。(??)

3.空气是由许许多多微小的颗粒组成的,受到压力后这些微粒间的距离会变小。(??)

4.实验时,我们往皮球里充入20筒空气,这些空气的质量相当于20枚回形针的质量。(??)

5.空气会流动,流动的空气形成了风。(??)

6.空气质量很轻,无处不在。(??)

7.天气时是还是热,每个人的感受常常都是一样的。(??)

8.物质在水中是可以无限溶解下去的。?(??)

9.从不同角度看温度计的液面,读出的温度不同。(??)

10.热气球是由于空气受热下降而降落下来的。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.下列天气符号表示什么天气现象?请用线段连一连。

??

?多云???阴???小雪??雷阵雨

五.填表题(共1题,共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题,共28分)

1.在验证空气也有质量的实验中,如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样?为什么?

2.简述热气球的制作方法。

3.用气泡图表示空气的特点和作用。

4.列举三个生活中水蒸发的事例。

5.风是如何形成的?

七.综合题(共3题,共23分)

1.我们在做水结冰的实验时,在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾,在杯内装满碎冰,把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了(???)温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在(???)℃时开始结冰。?

(3)水结

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