2023年陕西省汉中市镇巴县泾洋镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2023年陕西省汉中市镇巴县泾洋镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社会工作者主持召开居民会议，讨论社区无障碍设施建设和社区安保工作。下列该社会工作者主持会议的做法中，适宜的是（)

A.无论居民是否到齐，都要严格执行会议既定议程

B.严格控制每项议程的时间，对与会者意见做出迅速回应

C.会议讨论中一旦出现分歧，就采取投票表决做出决定

D.以会议结束之前做简短总结，让居民看到会议的成效

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者主持居民会议的适宜做法。我们需要对每个选项进行逐一分析。A选项，无论居民是否到齐都严格执行会议既定议程，这是不合适的。若重要人员未到齐，可能会影响会议的充分讨论和决策质量，应根据实际情况灵活调整，以保证会议效果，所以A选项错误。B选项，虽然要严格控制每项议程的时间，但对与会者意见做出迅速回应不一定合适。迅速回应可能导致对意见的分析不够全面深入，需要在充分倾听和思考后再给予恰当反馈，因此B选项不正确。C选项，会议讨论中一旦出现分歧就采取投票表决做出决定过于简单粗暴。分歧出现时，应先引导各方充分交流沟通、理解彼此观点，尝试协商达成共识，而不是直接投票，所以C选项也错误。D选项，在会议结束之前做简短总结，能让居民清楚了解会议讨论的内容和成果，看到会议成效，有助于增强居民对会议的认同感和参与积极性，该做法是适宜的。综上所述，本题正确答案为D。

2、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的()。

A.探索性

B.模仿性

C.可塑性

D.依恋性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对儿童特性的理解以及社会工作者介入儿童环境的依据。首先来分析每个选项。选项A探索性，强调儿童对周围世界的主动探索行为，但这并非社会工作者介入儿童抚养和社会环境的核心依据。选项B模仿性，指儿童会模仿他人的行为和言语，然而这也与积极介入环境的基础联系不紧密。选项C可塑性，儿童正处于成长阶段，其心理和行为具有很强的可塑性。社会工作者积极介入儿童所处的抚养环境和社会环境，正是利用儿童的这一特性，通过创造良好的环境条件，对儿童产生积极影响，促进其健康成长。所以该项是正确的。选项D依恋性，主要体现儿童对特定人或物的情感依赖，与题干中社会工作者介入环境的原因不相符。综上，本题答案选C。社会工作者基于儿童的可塑性积极介入其环境，以助力儿童实现良好的心理成长和发展。

3、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持()为主、惩罚为辅的原则。

A.教育

B.感化

C.挽救

D.辅导

【答案】：A

【解析】该题主要考查对违法犯罪未成年人处理原则的知识点。依据相关法律规定和政策导向，对于违法犯罪的未成年人，应秉持教育、感化、挽救的方针，其中坚持教育为主、惩罚为辅的原则尤为重要。教育在未成年人成长过程中起着根本性的作用。惩罚固然有其一定威慑与警示意义，但对于心智尚未成熟、可塑性强的未成年人而言，单纯依靠惩罚难以从根源上解决问题，也不利于他们今后的健康成长。而教育能够帮助他们认识错误、树立正确的价值观与行为准则，促使其真正回归正途。感化和挽救也是重要方面，但它们建立在教育基础之上，辅导并不属于该原则核心内容。所以本题应选教育，答案是A。

4、在社区照顾模式中，社会工作者扮演的角色不包括()。

A.治疗者

B.经纪人

C.领导者

D.教育者

【答案】：C

【解析】在社区照顾模式里，社会工作者需要承担多种重要角色以推动社区服务的有效开展。选项A，治疗者角色很关键，社会工作者会运用专业方法对有需要的人进行心理、行为等方面的治疗与康复。选项B，经纪人角色也必不可少，他们要为服务对象寻找和链接各种资源，如提供福利服务、介绍合适的服务机构等。选项D，教育者角色同样重要，社会工作者需要向服务对象传授知识和技能，促进其能力提升。而领导者并非社区照顾模式中社会工作者的常见角色，社区照顾强调的是多方参与、协作，并非由社会工作者处于主导和领导地位。所以本题答案选C。

5、我国社会工作实务中将儿童的年龄界定为()。

A.6岁以下所有人

B.12岁以下所有人

C.14岁以下所有人

D.18岁以下所有人

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国社会工作实务中对儿童年龄的界定。在我国社会工作实务领域，对儿童年龄的界定有着明确的标准。选项A将儿童定义为6岁以下所有人，这一范围过于狭窄，在实际社会工作中，6岁以上的很多群体依然在儿童相关的服务范围内。选项B把儿童界定为12岁以下所有人，同样没有涵盖到全部应被视为儿童的人群。选项C将范围划定为14岁以下所有人，也未能全面包含符合儿童定义的人群。而选项D，将儿童年龄界定为18岁以下所有人，这符合国际和我国普遍认可的儿童概念。根据《中华人民共