2024年教育硕士每日一练试卷及答案详解【历年真题】.docxVIP

教育硕士每日一练试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题55分）

一、单选题（20小题，每小题2分，共计40分）

1、（单选题）同概念一样，规则也有正例、反例，下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（）

A.近朱者赤、近墨者黑

B.得寸进尺

C.入乡随俗

D.吃小亏得大便宜

正确答案：B

2、（单选题）Hehasthe_____ofanathlete:hereallygoesallouttowin.

A.instants

B.instances

C.instincts

D.intelligences

正确答案：C

3、（单选题）西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求，在其最初阶段更为注重（）

A.学习计数和练习写字

B.训练基本的生活技能

C.培养坚强的意志品质

D.养成端正的道德品行

正确答案：B

4、（单选题）以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是

A.倾向于采用演绎的思维方式

B.把自然情境作为资料的直接来源

C.更加关注研究过程，不关注结果

D.资料搜集与呈现通才采用文字或图片

正确答案：A

5、（单选题）本来是由一连串刺激形成的一连串反应，训练巩固以后，只要开头刺激出现，后面一连串反应就可以依次出现，这种现象叫做()。

A.强化

B.诱导

C.分化

D.动力定型

正确答案：B

6、（单选题）Recentlyasurvey_______pricesofthesamegoodsintwodifferentsupermarketshascausedheateddebateamongcitizens.

A.compared

B.comparing

C.compares

D.beingcompared

正确答案：B

7、（单选题）下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是：()

A.下列不属于加德纳提出的多元智力的选项是：()

B.人际智力

C.美术智力

D.空间智力

正确答案：C

8、（单选题）1992年，党的十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。经过十四大到十八届三中全会20多年的实践，党对政府和市场的关系有了新的科学定位，提出使市场在资源配置中起（）

A.辅助性作用

B.决定性作用

C.基础性作用

D.补充性作用

正确答案：B

9、（单选题）中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，塑造出了有效的克敌制胜的武器，武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是()。

A.无产阶级的反帝国主义战争

B.资产阶级领导的反封建战争

C.工农联合的反军阀战争

D.工人阶级领导的农民战争

正确答案：D

10、（单选题）教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是（）

A.全距

B.中数和平均数

C.标准差和方差

D.差异系数

正确答案：C

11、（单选题）我国最早规定义务教育阶段的学制是（）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

正确答案：A

12、（单选题）“形式教育论”认为，教育应发展人的能力，这个“能力”是指()

A.实战能力

B.创新能力

C.理性思维能力

D.解决实际问题能力

正确答案：C

13、（单选题）—Youlookupset.What’sthematter.

—Ihadmyproposal_______again.

A.turnedover

B.turnedon

C.turnedoff

D.turneddown

正确答案：D

14、（单选题）道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有（）

A.阶段性、顺序性、差异性

B.阶段性、差异性、不平衡性

C.顺序性、差异性、不平衡性

D.阶段性、顺序性、不平衡性

正确答案：D

15、（单选题）联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查，发表《学会生存--教育世界的今天和明天》，这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向，其中包括“走向科学的人道主义”、“培养创造性”、“培养承担社会义务的态度”以及（）

A.“培养完人”

B.“培养终身学习