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新时代教育目标对课程思政推进的影响
前言
随着教育体制改革的深入,课程思政已逐步进入大多数高校的教学体系。许多院校在实施过程中,课程思政与专业课程的结合尚处于初步阶段,部分教师在教学实践中仍存在将思想政治教育与学科知识分开讲授的情况,导致思政教育效果不明显。部分课程虽已尝试将思政元素融入其中,但多存在形式化、表面化的现象,未能实现深度融合。
要加强教师对课程思政的思想认识,明确其重要性和必要性。高校应开展思想政治教育培训和讲座,提升教师的课程思政意识。通过研讨会、交流平台等形式,帮助教师深刻理解思想政治教育的内涵以及其在专业课程中的融入方式。只
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