2023年陕西省渭南市临渭区官底镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省渭南市临渭区官底镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在司法判决前，矫正社会工作者介入针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容，不包括()。

A.犯罪嫌疑人调查报告的撰写

B.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的家人寻找社会资源以维持生计

C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排、照料生活

D.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查矫正社会工作者在司法判决前针对犯罪嫌疑人亲友的工作内容。下面来逐一分析每个选项。选项A，犯罪嫌疑人调查报告的撰写，其目的是为司法机关对犯罪嫌疑人的判决提供参考依据，主要是围绕犯罪嫌疑人本身的情况进行调查和撰写，并非针对犯罪嫌疑人的亲友开展的工作内容。选项B，当犯罪嫌疑人的家人因事件发生陷入经济困难时，矫正社会工作者为其寻找社会资源以维持生计，这是在切实帮助犯罪嫌疑人的亲友解决生活中的实际难题，属于针对亲友的工作内容。选项C，若因事件发生导致儿童少年失去依靠，矫正社会工作者为他们安排、照料生活，这体现了对犯罪嫌疑人亲友中特殊群体的关怀和帮助，属于针对亲友的工作范畴。选项D，犯罪嫌疑人的家庭成员可能会因为事件的发生而产生心理困扰，矫正社会工作者为其提供辅导服务，有助于缓解他们的心理压力，属于针对亲友的工作内容。综上，答案选A。

2、目前，居委会不仅要组织社区居民开展自治活动，实际上还承担了许多政府部门和其他组织交办的事项。根据《居民委员会组织法》，市、市辖区人民政府有关部门需要居委会协助工作的，应当由()同意并统一安排。

A.居委会主任

B.居民会议

C.社区党组织

D.市、市辖区人民政府或者其派出机关

【答案】：D

【解析】这道题考查的是关于居委会协助政府部门工作相关规定的知识点。依据《居民委员会组织法》，市、市辖区人民政府有关部门若需要居委会协助工作，应当由市、市辖区人民政府或者其派出机关同意并统一安排。居委会主要负责组织社区居民开展自治活动，同时承担一些政府部门和其他组织交办事项。之所以规定由市、市辖区人民政府或者其派出机关来同意并统一安排协助工作，是为了确保居委会协助工作的有序性和规范性，避免各部门随意向居委会摊派任务，保障居委会能更好地发挥自治功能，集中精力服务社区居民。在本题中，选项A居委会主任个人不能代表居委会决定重大事宜；选项B居民会议主要是讨论涉及居民利益等重大问题，并非针对政府部门要求协助工作的同意主体；选项C社区党组织起到领导核心作用，但并非此规定中的同意并统一安排主体。所以正确答案是D。

3、社会工作者小吴的服务对象明明今年刚刚上小学，但是由于性格内向，在家里娇生惯养，不愿意与学校的同学接触，也不愿意受学校制度的约束，经常和家长哭闹不去上学。为此，小吴在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，为明明制订了合理的介入方案。小吴的做法体现了社会工作的（）特点。

A.专业助人活动

B.注重专业价值

C.强调专业方法

D.多方协同

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作特点的理解与判断。解题的关键在于准确理解题干中社会工作者的行为表现与各个选项所代表的社会工作特点之间的联系。题干分析社会工作者小吴面对服务对象明明上学存在的问题，在明明的学校、家庭以及社区之间不断协调，整合资源，并为明明制订了合理的介入方案。这一过程体现了小吴调动了多方面的力量来解决问题。选项分析A选项“专业助人活动”：专业助人活动强调的是社会工作者运用专业知识和技能为服务对象提供帮助的活动过程。题干重点突出的是多方资源的协调整合，而非单纯的助人活动本身，所以A选项不符合题意。B选项“注重专业价值”：专业价值主要涉及社会工作者在服务过程中所秉持的价值观，如尊重、平等、助人自助等。题干中并未体现出这些价值观相关的内容，故B选项不正确。C选项“强调专业方法”：专业方法侧重于社会工作者所运用的具体工作方法和技巧，如个案工作、小组工作等。题干中没有明确涉及专业方法的运用，因此C选项也不合适。D选项“多方协同”：多方协同指的是社会工作者需要与不同的机构、组织和人员进行合作，整合各方资源，共同解决服务对象的问题。在本题中，小吴在学校、家庭和社区之间进行协调整合资源，体现了多方协同的特点，所以D选项正确。综上，本题答案选D。

4、某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。

A.协助家庭成员参与康复服务

B.就近就地开展家庭康复服务

C.利用本地资源制作简易实用的康复工具

D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持

【答案】：D

【解析】社区康复工作社会化原则强调依靠社会力量开展康复服务。逐一分析各选项：A选项协助家庭成员参与康复服务，主要侧重于家庭成员个体参与，