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教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

2.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

3.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

4.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

5.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（??）。

A.谷薯类????B.水果类和蔬菜类????C.油脂类

6.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（??）。

A.胃????B.大肠????C.食道

二.填空题(共6题，共24分)

1.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

2.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

3.吸气时，胸腔（???），腹部收缩。呼气时，胸腔（???）、腹部（???）。

4.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和（???），这一过程叫要作（???）。

5.经常参加体育锻炼，肺活量会更（???）。（填“大”或“小”）

6.人体所需的营养是从（???）中得到的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

2.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

3.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（??）

4.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

5.在月球上，如果不借助其他装置，将听不到任何声音，这是因为月球上没有空气。（?）

6.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共3题，共15分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.综合题(共4题，共33分)

1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（???），小车运动得越（???），行驶的距离就越（???）。

（2）实验验证，完成表格。

（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？

2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。

（1）写出字母所代表的结构名称，A（???）、B（???）、C（???）、D（???）。

（2）图（???）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。

3.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工作。

A.食道???B.口腔???C.胃

4.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。

材料?烧杯?鼓?喇叭?脸盆?木棒?小米粒?乒乓球?水

我选择的材料：（???）。

我的设计思路：（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.外耳；中耳；内耳

2.增加；益

3.扩张；收缩；放松

4.能量；消化

5.大

6.食物

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.慢；低；快；高

六.简答题

1.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。

2.经常参加体育锻炼

3.图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。

七.综合题

1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力。

2.气管；肺；胸廓；膈肌；甲

3.B；C；A

4.鼓、小米粒、木棒；把小米粒放在鼓面上，用木棒去敲击，发出声音了，可观察到小米在跳动。