2023年陕西省渭南市蒲城县东阳乡招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省渭南市蒲城县东阳乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、宋大爷常常带着收留的几只流浪狗在社区散步，踩踏草坪、不及时清理狗粪，引起居民不满。物业管理人员劝宋大爷将流浪狗送交相关部门处置，宋大爷不肯，双方争执不下。为此。社区居委会派社会工作者小夏处理此事。小夏的下列做法中，最能体现社会工作者直接服务角色的是（）

A.协助社区居民商讨并制定社区环境卫生公约

B.组织社区志愿者成立劝导队，维护社区环境

C.对接企业资源，在社区内设置宠物粪便收集箱

D.调解宋大爷与物业管理，人员及社区居民的关系

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者直接服务角色的理解与应用，解题关键在于判断各选项是否能直接解决题干中的矛盾冲突。社会工作者的直接服务角色强调直接面对服务对象并解决其问题。选项A协助社区居民商讨并制定社区环境卫生公约，这主要是从社区层面制定规则，并非直接针对宋大爷与物业人员及居民的矛盾，不能及时有效解决当前问题。选项B组织社区志愿者成立劝导队维护社区环境，其重点在于维护社区整体环境，没有直接聚焦到宋大爷相关的矛盾点上。选项C对接企业资源在社区内设置宠物粪便收集箱，只是改善了社区宠物粪便处理的硬件条件，没有从根本上解决宋大爷与各方的争执。而选项D调解宋大爷与物业管理人员及社区居民的关系，直接针对了当前任务中的矛盾冲突，通过调解可以缓解各方矛盾，化解争执，体现了社会工作者直接服务角色的核心功能，即直接面对服务对象，解决其面临的实际问题。所以本题正确答案是D。

2、每当儿子哭闹时，小何就会动手打儿子。在妻子的劝说下，小何来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常常要求小何加班。社会工作者经过评估后得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用（）理论作为评估和分析小何行为的理论框架。

A.精神分析

B.存在主义

C.社会学习

D.家庭治疗

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同理论的理解及应用，关键在于分析题干中小何行为与各理论的契合度。题干信息分析题干中提到每当儿子哭闹时，小何就会动手打儿子。经了解，小何幼年时父亲酒后常打骂母亲，且其上司非常霸道常要求他加班，而社工评估认为小何打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。各选项分析精神分析理论：主要侧重于潜意识、童年经历对人格和行为的影响，更强调内在心理动力和冲突等方面。题干中并没有突出小何内心的潜意识冲突等与精神分析理论相关的内容，所以该选项不符合题意。存在主义理论：强调人的自由和责任，关注个体对自身存在的意义和价值的探索。这与题干中小何因身边权威人士的行为模式而效仿打儿子的情况不相关，因此该选项也不正确。社会学习理论：该理论认为人类的行为是通过观察和模仿他人的行为而习得的。在本题中，小何从幼年时父亲打骂母亲以及上司的霸道行为中，观察并学习到了“强势”处理问题的方式，进而在面对儿子哭闹时采用了同样的方式，这完全符合社会学习理论的观点，所以该选项正确。家庭治疗理论：主要聚焦于家庭系统中各成员之间的互动关系和家庭结构对个体的影响。但题干重点在于小何对权威人士行为的学习和效仿，并非强调家庭系统内部的互动结构问题，所以该选项不合适。综上，本题应选择社会学习理论，答案为C。

3、社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列做法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是()。

A.开展儿童友好社区讲座

B.设立紧急维护场所

C.举办社区亲子趣味运动会

D.组织“我爱社区”演讲比赛

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对通过改善社区环境布局来倡导儿童友好社区建设做法的判断。解题关键在于分析每个选项是否直接针对社区环境布局进行改善。A选项开展儿童友好社区讲座，主要是通过知识传播和教育的方式来提高居民对儿童友好社区的认知，属于文化宣传活动，并未涉及社区环境布局的改变。B选项设立紧急维护场所，这是对社区物理空间进行的实际规划和建设，通过改善社区的空间布局，为儿童提供了应对紧急情况的安全保障场所，属于改善社区环境布局的举措，有助于倡导儿童友好社区建设。C选项举办社区亲子趣味运动会，重点在于促进亲子间的互动和社区居民的交流，活跃社区氛围，属于社区活动的范畴，与社区环境布局的改善没有直接关联。D选项组织“我爱社区”演讲比赛，是通过语言表达和思想交流的形式来增强居民对社区的认同感和归属感，同样属于文化活动，并非改善社区环境布局。综上，正确答案是B选项，因为只有设立紧急维护场所这一做法直接与改善社区环境布局相关，能够有效推动儿童友好社区建设。

4、某社会工作服务机构的