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《共赢力》课程大纲

【课程背景】

为什么狮子的羊群能够战胜公羊的狮群？为什么同样的队伍不一样的，会出现不一样

的运营结果？为什么相同岗位的者，创造的价值和却不一样？为什么有的问题强调多次，却还

在出现？为什么制订的战略目标总是不能有效达成？为什么团队之间不能有效的配合？……，由此特研

【课程指引】:1、培训中采用“全员参与＋行动演练”，旨在参与中“悟道精髓”，演练中“得到实践”

2、培训中穿插“管理案例”，旨在通过“情境再现”，找出“问题”，得出“方法”

【授课风格】:专业讲授、案例分析、小组讨论、角色演练与行动学习式相结合

【课程对象】:企业中者

【课程时长】:2-3天（每天6小时）

【课程大纲】:

第一部分：解读力——卓越者的行为演绎

一、认识——您眼中的卓越者是什么样的

1、思考，哪些人不适合担任职务

2、分析普通者与卓越者区别

3、了解卓越者应具有的行为特征

4、探求与卓越者的职业境界

5、解读成就卓越者的思维与基础

案例——这样的者才是卓越的

二、思考——力提升需要思考的五个问题

1、管理对象——人力／问题／资源／方法／机制／环境

2、工作职责——绩效／承诺／品质／盈亏／安全／士气

3、工作行为——PDCA循环改善与提升

4、人际关系——角色五位关系转换

5、工作权限——权利的有效运用

案例——同样的现实，不一样的结果

三、保障——力发挥应具有的要素与前提

1、要素一：团队目标——战略与目标的匹配

2、要素二：人力资源——资源与的博弈

3、要素三：管理机制——管理与发展的

4、要素四：企业文化——凝聚与满意的提升

5、力前提——（4X+3S＋2G）X1B

第二部分：转化力——卓越者的自我管理

一、演绎——准确定位自己的角色

1、消除者的角色错位——自我／自大／结果与过程的

2、了解者的职业准则——凝聚人心／激励人在／团队发展／现状

3、准确扮演者的角色——绩效创造者／激励教导者／管理者／文化塑造者

4、解读者的发展策略——做者

情境案例——为什么会选他做团队的者

二、管理沟通——打通组织沟通的桥梁

1、消除沟通过程存在的——沟通

2、正确理组织沟通的的要点——区域视窗／三多

3、有效管理组织沟通的环节——有效沟通五步曲

4、打通组织沟通的协作桥梁——部门之间的高效协作

案例——沟通中的思考

三、绩效达成——将绩效任务执行到底

1、设定正确的绩效目标——原则与步骤

2、将绩效目标分解到位——洋葱目标模型

3、为