2023年陕西省铜川市耀州区永安路街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2023年陕西省铜川市耀州区永安路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下不属于婴幼儿阶段发展的主要内容的是()。

A.大脑的发育

B.要以无意识记忆为主

C.大肌肉发展逐渐成熟

D.母婴依恋的形成

【答案】：C

【解析】本题主要考查对婴幼儿阶段发展主要内容的理解。A选项，大脑发育是婴幼儿阶段的重要内容。在婴幼儿时期，大脑正处于快速发育阶段，为后续的认知、情感和身体运动等能力的发展奠定基础。B选项，婴幼儿阶段通常以无意识记忆为主。他们往往在日常生活中不自觉地记住周围的事物，这是其记忆发展的特点。D选项，母婴依恋的形成也是婴幼儿阶段的关键发展内容。母婴依恋是婴幼儿与母亲之间建立的一种特殊情感联系，对婴幼儿的情感和社会发展具有重要意义。而C选项，大肌肉发展逐渐成熟一般不是婴幼儿阶段的主要特征。婴幼儿阶段大肌肉发展尚在逐步开始和初步发展，远未达到成熟状态，所以该选项不属于婴幼儿阶段发展的主要内容。综上，答案选C。

2、社会工作者在处理一起婚外恋问题时发现，服务对象的问题与自己的价值观相悖，且存在严重冲突，甚至影响着自己对于服务对象的态度和行为，对该社会工作者来说，此时最恰当的做法是：

A.鼓励服务对象参与成长小组

B.坚持接收服务对象作为案主

C.努力修正服务对象的价值观

D.将服务对象转介到其他机构

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在面对与服务对象价值观严重冲突时的恰当处理方式。首先分析选项A，鼓励服务对象参与成长小组，虽然成长小组可能对服务对象有一定帮助，但并没有解决社会工作者与服务对象价值观冲突这一关键问题，社会工作者自身的态度和行为仍可能受影响，所以该选项不合适。选项B，坚持接收服务对象作为案主，由于价值观严重冲突已影响到社会工作者对服务对象的态度和行为，继续服务可能会影响服务质量，甚至无法为服务对象提供专业、客观的帮助，因此该做法不可取。选项C，努力修正服务对象的价值观，这违背了社会工作尊重服务对象自决权和接纳不同价值观的原则，每个个体都有自己的价值观和生活方式，社会工作者不能强行去修正服务对象的价值观，所以该选项也不正确。选项D，将服务对象转介到其他机构，这是最为恰当的做法。当社会工作者发现自身与服务对象价值观严重冲突，无法客观、专业地提供服务时，转介可以确保服务对象能得到更合适、更专业的帮助，同时也避免了因价值观冲突可能带来的不良影响。综上，本题正确答案是D。

3、生产经营单位安全生产保障措施中管理保障措施包括()、物力资源管理。（?）

A.资金资源管理

B.现场资源管理

C.人力资源管理

D.技术资源管埋

【答案】：C

【解析】这道题主要考查生产经营单位安全生产保障措施中管理保障措施的具体内容。生产经营单位的管理保障措施通常涵盖多方面，以确保安全生产的顺利推进。其中包括人力资源管理和物力资源管理。人力资源管理至关重要，因为员工是生产经营活动的主体，具备专业知识、技能和责任心的人员是安全生产的基础。通过合理的人员配置、培训以及绩效管理等方式，可以提高员工的安全意识和操作技能，减少人为因素导致的安全事故。而资金资源管理主要侧重于财务方面的安排；现场资源管理更侧重于生产现场的资源调配；技术资源管理主要是关于技术的研发、引进和应用等。相比之下，题干中明确提到的管理保障措施除物力资源管理外，应是人力资源管理，所以答案选C。

4、社会工作者小于通过某个经上级行政主管部门认证的网络筹款平台发起众筹，一患白血病的4岁贫困儿童筹集医疗费用。根据社会工作专业伦理守则要求，小于最适宜的做法是（）

A.为保证筹款透明度，公开孩子基本信息并配发照片

B.征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款

C.征得孩子本人同意后，发动孩子所在学校师生捐款

D.根据孩子本人的意愿，隐去可辨识的信息开始筹款

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作专业伦理守则在实际案例中的应用。解题的关键在于明确保护服务对象隐私和获取同意的重要性。选项A，为保证筹款透明度而公开孩子基本信息并配发照片，这种做法虽然可能提高透明度，但严重侵犯了孩子的隐私。在未充分考虑孩子及其家庭意愿的情况下公开信息，可能会给孩子和家庭带来不必要的困扰和风险，不符合社会工作专业伦理守则对服务对象隐私保护的要求。选项B，征得孩子家长同意后，隐去可辨识的信息开始筹款，这一做法是恰当的。一方面，家长作为孩子的法定监护人，有权决定是否公开孩子相关信息用于筹款；另一方面，隐去可辨识信息能够在一定程度上保护孩子的隐私，既满足了筹款的需求，又遵循了专业伦理守则。选项C，4岁儿童属于无民事行为能力人，无法独立作出同意的意思表示，不能征得孩子本人同意。而且在未取得孩子家长同意的情况下发动孩子所在学校师生捐款，可能会引发一系列问题，