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数字技术提升思政课程教学质量的价值与路径.docx

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    数字技术提升思政课程教学质量的价值与路径

    前言

    数字技术为思政课程提供了更加灵活和高效的互动方式。传统的教学方式主要依靠教师与学生之间的面对面交流，而数字平台的互动性更强。通过在线讨论、实时问答、课程反馈等形式，学生能够在课堂之外与教师和同学保持更加密切的联系。这种互动性提升了学生对思政课程的参与感，增强了课堂讨论的深度和广度。

    数字技术的引入不仅影响了教学手段和内容的更新，还在一定程度上改变了学生的学习方式。传统的以教师为主导的教学模式逐渐向以学生为主体的学习模式转变。借助数字技术，学生可以自主选择学习节奏与内容，进行个性化学习，教师则更多地

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