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教学名称：语言课
教学范围：小班
教学准备：
教具自备教学画，教案，
教学目的：让幼儿具有环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力
教学内容：
1提问:（公园里有什么？）幼儿回答（花，玩具，小动物，等等）
2讲故事（老师今天就给小朋友们讲一故事，故事的名字就叫《公园里》小朋友要仔
细听老师讲的故事里到底发生了什么事情。）
有一天，
小羊约小猴子去公园玩，这一天天气很好，公公早早得出来上班，好及时
送给小朋友们温暖的阳光，这时小羊和小猴子俩到了公园开开心心的玩耍着，
小羊和小猴子看到天上的小鸟，看到公公在微笑着看着他们，他们和小鸟
开开心心的玩耍着，不一会他们来到了花园，小羊和小猴子看到花园里有好多
漂亮的花小猴子就摘了两朵，小羊就着急的小猴子，花园里的话是不能摘
得，如果大家都像你一样，那你还能看到漂亮的花吗？小鸟，小羊都说小猴子，
小猴子红着脸说我以后再也不摘花了，公公听小猴子说玩笑着对小猴子
笑着说：“这才是好孩子。”
3（小羊，小猴子，小鸟，公公，花园）
4提问：
a.上都有什么？（公公，小羊，小猴子，小鸟，花园）
b.在这幅上小朋友能找到天上有什么？（公公和小鸟还有有几只小鸟?
（两只）
c.地上有什么？（小羊，小猴子，花）
d.小羊小鸟为什么说小猴子，他做了什么事情？（小猴子摘花园里的花，摘花是不对的）
e.总结幼儿的话，让幼儿更明白小猴子为什么做的不对，为什么要学小羊，保护环
境的重要性。
f.让幼儿拿出教科书，以巩固幼儿所学。
教学总结：让幼儿讲故事，总结，结束课程。
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